2023年度主题教育专题民主生活会个人对照检查（5460字）新六个方面+意识形态
第二批主题教育启动以来，本人认真对照“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，我坚持读原著学原文悟原理，认真研读党的二十大报告、《党章》《***著作选读》《***新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等指定读本，积极参加主题教育期间举办的县委读书班和县委理论学习中心组集中学习。在深入开展谈心谈话和会前集中学习研讨的基础上，紧扣会议主题，围绕七个方面突出问题和反面典型案例，认真检视自身存在的问题和不足，深刻剖析问题根源，研究制定整改措施。现将对照检查情况报告如下：
一、问题查摆
（一）突出问题查摆方面
1.学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想方面。一是学习不够系统。对***新时代中国特色社会主义思想学习理解、系统消化做得不好，学习主动性不强，存在需要时主动去学，要用到主动去学的现象，未能做到主动学、深入学。比如对***总书记发表的二〇二四年新年贺词和近期召开的中央经济工作会议、中央农村工作会议学习领悟不透彻，没有做到常学常新、入脑入心。二是理论联系实际有差距。将***新时代中国特色社会主义思想科学辩证地运用到推进工作中还做得不好，推动思想提升、解决问题有差距，比如学习理解***总书记关于办公厅工作的重要讲话和指示批示精神还有很大不足，对办公室最新要求思考不够，存在重形式轻实效的问题。
2.维护党中央权威和集中统一领导方面。一是领悟把握不够精准。对党的二十大、二十届二中全会提出的新思想新论断新举措理解不深入，对国内社会主要矛盾变化带来的新特征、新要求和错综复杂的国际局势变化带来的新任务、新挑战认识不到位。比如在耕地流出整改等工作中片面认为是上级查找基层工作问题，没有把这些工作意义、目的与当前国内外形势联系起来。二是“政治三力”贯彻落实不够到位。主要体现在政治执行力不够坚强有力，有时缺乏政治视野和全局眼光，对重点工作相互之间的有机融合研究思考少，致使一些措施的执行落实不够及时，工作标准“打折扣”。比如在撰写工作报告时，不能将国内大循环、国内国际双循环的战略部署与x中心战略定位结合起来，导致文稿质量差、水平低。
3.践行宗旨、服务人民方面。一是密切联系群众意识弱化。“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的群众路线落实不彻底，机关思想严重，深入基层、联系群众少，陪同领导下乡调研多，对基层实情实况了解知之甚少。比如在x调研过程中，发现部分县直单位没有自觉担负起主体责任，有群众反映对有关政策规定知之甚少。二是发现基层问题能力不足。长期在县、县委直部门工作，缺乏对基层直观真实地了解，群众工作欠缺，主动发现基层问题的能力有待提高。未能完全适应和掌握当前的新形势、新任务、新要求，对于当前全县委广大党员干部和群众的思想观念、行为方式、价值取向，缺少准确的认知、把握和判断，做群众工作的能力和方法已经不能满足新时代的要求。
4.求真务实、狠抓落实方面。一是敢担当的劲头不足。对自身岗位职责认识不够清晰，有时对不是自己直接分管的工作，存在不敢抓、不想抓的情绪，担心“手伸得太长”影响团结。比如x发生后，仅按照应急预案在开展工作，忽视了办公室统筹协调、上下沟通的作用。二是善作敢为的能力不足。把握党的方针政策还不够准确，对上级的工作安排领悟不透，立足县情贯彻落实中央、省、市、县委各项决策部署不够有力。比如市级印发了x系列文件，没有积极主动参与县级文件制发工作，直到主要领导安排后才开展有关工作。
5.以身作则、廉洁自律方面。一是严于律己、严负其责上用心不够。对照中央八项规定及其实施细则要求，在带头严格遵守、执行落实上还需加力，表率作用没有充分发挥。对党员干部教育、监督、管理还需进一步严明，通过干部职工会议、班子会教育说教多，深入开展谈心谈话、廉政提醒不够经常。比如对今年全市警示教育中，对照市级某单位的典型案例，没有想过如果是自己应该怎么做、怎么避免。二是推进新时代廉洁文化建设不力。对廉洁文化建设的统筹谋划不足，推进落实的举措办法不多，未能在分管领域、挂钩乡镇全面营造起赓续红色血脉、积极廉洁修身的价值理念和自律氛围，廉洁文化的导向、激励、约束、凝聚人心的聚合作用发挥不够充分，导致自己以及个别分管干部没有真正将廉洁自律作为一种思想境界来提升，作为一种职业操守来秉持，作为一种工作能力来培养。比如去年办公室花大力气进行了文化氛围营造，但缺少了廉洁文化内容。
6.履行全面从严治党政治责任方面。一是政治纪律规矩彰显不足。没有旗帜鲜明带头做到严守党的政治纪律和政治规矩，政治纪律监督具体化、常态化效果不足。存在“思想上失之于怠”“落实上失之于虚”“监督上失之于软”等问题，组织生活表面化、形式化问题仍然存在。比如日常工作中以身作则还不到位，生活中的言行还需进一步按照党员标准严格要求自我。二是落实全面从严治党力度不够。对***总书记关于党的建设和全面从严治党的重要论述学深学透、以学促行做得还不到位，未能全面准确领会其中的丰富内涵和实践要求，也未能深刻感悟蕴含其中的政治品格和价值追求，导致对分管的党员干部教育管理、监督提醒还不够到位，对党风廉政建设工作指导督促少。比如平时主动与党员干部谈心谈话较少，谈心谈话沟通交流做得不够，廉政家访没有全覆盖，对涉及党员干部思想、生活的问题了解得较少。
7.落实意识形
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