2023年度专题组织生活会个人对照检查材料
遵照上级文件《关于开展专题组织生活会和民主评议党员的通知》的指导精神，本人紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”的核心要旨，深化“四个以学”的理论学习，主动进行深入的交流与沟通，针对“深化对党的创新理论的学习、提升党性修养、贴近服务群众、发挥先锋模范作用”的关键指标进行自我剖析，系统梳理存在的短板与不足，深挖思想根源，并制定切实可行的改进路径及措施。具体的自查情况如下所述：
一、主要问题
1、学习贯彻党的创新理论方面。自第二批主题教育活动启动以来，本人通过独立自修、参与由局机关人事股组织的集体学习活动以及机关党支部举办的系列党课讲座等多元化学习途径，全面系统地研习A新时代中国特色社会主义思绳、紧跟学习A总书记的一系列重要讲话、指示批示的精神实质。这一系列学习教育活动有效提升了个人的思想认识水平、政治理论素养，并促进了工作风格的转变和工作能力的增强，初步实现了“以学铸魂、以学增智，以学正风、以学促干”的设定目标。然而，在自我对照先进典范的过程中，发现个人在若干方面尚存不足，具体体现在“三缺乏”上：一是在理论学习的深度上有所欠缺。对于A新时代中国特色社会主义思想的学习不够系统、全面和深入，往往仅限于完成上级部门规定的基本任务，缺少主动进行理论拓展和深化的“自选动作”。面对新政策、新规定，有待加强思考式、问题导向式和业务结合式的学习，个人理论框架尚未健全完备。二是在政治站位的高度上有所不足。面对A总书记提出的“理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步”的要求，我对于党的创新理论学习的重要性认识不够到位，学习过程中时有碎片化、实用主义倾向，急于求成，而忽视了学习的系统性和深入性。在学习内容上，对与本职工作密切相关的知识领域关注多一些，深入思考多一些，而对其他领域则往往满足于浅尝辄止，未能将理论学习转化为推进高效办公的实际能力。三是在理论与实践融合转化的力度上不够。在从党的创新理论中汲取立场、观点和方法来分析问题、解决疑难的能力方面显示不足，未能真正达到学以致用，活学活用的境界。例如，在利用党的创新理论指导办公室“办文、办会、办事”等“三办工作”以及“服务发展、服务决策、服务落实”等“三服务”工作的高质量发展上，仍需拓宽创新性思路，增强为领导层提供全局性、前瞻性建议的能力，以及解决实际困难的方法和策略，继续在理论学习与实践应用的结合上下更大功夫。
2、党性修养提高方面。一是领导带头作用尚显不足。尽管与党的基本要求同步，但在发挥示范作用、主动实践方面与严格标准之间存在差距。特别是在全局性的政治思维上有时显得不足，对意识形态领域的斗争未能深刻理解其严峻性、复杂性与隐蔽性，分析问题时政治视角不够全面、深入。例如，面对网络及周边流传的负面与错误信息，未能充分展现出应有的警觉性，未能从党员的立场全面考量问题，党性原则和战斗性有所弱化。二是思想观念持续革新有待加强。虽然深知成长为一名合格党员需要不断学习与自我革新，但有时会因个人资历较深、工作表现尚可而产生自满情绪，导致放松了对政治理论、法律法规学习的严格要求，放弃了对自身不断追求更高标准的努力。三是在民主生活会中的批评与自我批评不够深刻。长期以来，本人习惯于严格自我剖析，对个人问题进行深入的自我批评，而对于其他同志却过于顾忌，畏于触及其痛点，以致批评失去应有的辣味，未能达到触及灵魂的效果。这反映出在坚持党性原则和深化同志之间的斗争精神上还有所欠缺。四是工作重点的把握不够均衡。在抓局中心工作、重点工作上下功夫，成效显著，执行力强；但对于一般性工作，尤其是党建工作，未能给予足够的重视。同时，对于纳入考核体系的工作细致入微，而对于其他尚未纳入考核体系的工作抓得相对宽松，未
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