《纪律处分条例》辅导解读讲话9200字（党课宣讲）

《纪律处分条例》辅导解读讲话
　　　　根据**学习教育部署要求和读书班安排，今天我同大家一起学习新修订的《中国共产**律处分条例》。A总书记高度重视纪律建设，多次就开展**学习教育发表重要讲话、作出重要指示。A总书记在去年12月8日中央政治局会议审议《条例》时强调，要坚持党性党风**一起抓，推进纪律教育常态化，加大《条例》宣传教育力度，引导广大党员、干部学纪、知纪、明纪、守纪；在二十届中央纪委三次全会上强调，要以学习贯彻新修订的纪律处分条例为契机，在全党开展一次集中性纪律教育；在湖南考察时强调，要组织开展好**学习教育，引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，督促领导干部树立正确权力观，公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权。A总书记的重要讲话和重要指示，为我们开展**学习教育指明了方向、提供了遵循。
　　　　3月30日，中央办公厅印发《关于在全党开展**学习教育的通知》，要求各级党组织和党员、干部在4个月时间内，把《条例》学深学透学到位。省委、市委相继召开会议，对开展好**学习教育作出具体安排，并提出明确要求。我们一定要按照A总书记重要讲话和重要指示，以及中办《通知》要求，落实好省委、市委工作安排，全面深入抓好《条例》的学习宣传和贯彻执行，以实际行动坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。
　　　　下面，我交流三个方面内容，一是学习贯彻《条例》的重大意义；二是对《条例》内容特别是新修订部分，结合具体案例进行解读；三是对贯彻执行《条例》的几点认识。
　　　　一、充分认识学习《条例》的重大意义，切实增强贯彻执行的政治自觉、思想自觉和行动自觉
　　　　党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则。组织严密、纪律严明是我们党的优良传统和政治优势，是我们党的力量所在。《条例》是党的纪律建设的基础性、主干性党内法规，在管党治党中具有重要地位，主要体现在两个方面：其一，条例是对党的某一领域重要关系或者某一方面重要工作作出全面规定，在党内法规体系中，条例的位阶比较高，仅次于党章和准则。其二，《纪律处分条例》规定了党的各项纪律底线和执纪依据，是各级党组织和党员干部知纪明纪的必修教材和守纪执纪的行为准则，为全体党员划出红线、底线、高压线，对于维护党章和其他党内法规，严肃党的纪律，纯洁党的组织，保障党员民主权利，教育党员遵纪守法，维护党的团结统一，保证党的路线、方针、政策、决议和国家法律法规的贯彻执行，发挥着重要作用。
　　　　党中央始终高度重视全面加强党的纪律建设，与时俱进修订完善《纪律处分条例》。党的历史上第一部纪律处分条例是1997年2月发布实施的《中国共产**律处分条例（试行）》。此后又经过4次修订：
　　　　第一次修订是2003年12月。这次修订去掉了“试行”两个字。
　　　　第二次修订是2015年。秉持“纪严于法、纪在法前、纪法分开”的理念，对结构和内容进行了“体系性重建”，将党章规定的纪律要求，细化为以政治纪律为核心的六项纪律。
　　　　第三次修订是2018年。突出纪法协同、纪法衔接，进一步充实完善了六项纪律的具体条款。
　　　　第四次修订是2023年，今年1月1日正式施行。党中央时隔5年再次修订《条例》，释放从严治党越来越严、越往后执纪越严的强烈信号，在全链条、全周期、全覆盖上持续用力，不断增强党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。
　　　　《条例》自印发以来，历经4次修订。其中，党的十八大以来就有3次，这充分体现了以A同志为核心的党中央勇于自我革命的意志品质和用纪律管全党、治全党的坚定决心。
　　　　对于学习贯彻《条例》，我感到要突出把握好5个方面的重大意义：
　　　　（一）学习贯彻《条例》是深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”的必然要求。有利于推动各级党组织和广大党员干部，更加高度自觉同以A同志为核心的党中央保持高度一致，在新征程上统一思想、统一意志、统一行动，步调一致向前进，使全党团结成“一块坚硬的钢铁”。
　　　　（二）学习贯彻《条例》是用党的创新理论武装头脑、锤炼党性的实际行动。《条例》凝练了许多新的实践经验和理论创造，认真学习贯彻《条例》，有利于深刻领悟党的创新理论的最新成果，更好把握党的初心使命、性质宗旨，坚定理想信念、锤炼党性修养，做到忠诚干净担当。
　　　　（三）学习贯彻《条例》是为奋进新征程、建功新时代提供纪律保障的现实需要。《条例》有针对性地细化违纪情形和处分规定，既严格约束、开出“负面清单”，又落实“三个区分开来”要求，有利于以严明纪律保证全党上下心往一处想、劲往一处使，形成推进中国式现代化的强大合力。
　　　　（四）学习贯彻《条例》是深化全面从严治党、推进党的自我革命的应有之义。《条例》聚焦执纪监督中的重难点问题，充实违纪情形，将原来一些适用相关纪律兜底条款处理的违纪行为逐一细化，给党员干部划定的行为边界更加明确，纪律标尺更加清晰，有利于让铁纪“长牙”、发威。
　　　　（五）学习贯彻《条例》是党员干部增强纪律自觉、规范履职用权的前提基础。当前，一些党员干部纪律意识淡薄，有的把纪法教育当成“耳旁风”，走偏越界后还浑然不觉；有的认为违纪是小事小节，只要不违法犯罪就不会出大问题；有的片面认为不在廉洁上出问题就行，对其他纪律的重要性认识不足，等等。认真学习贯彻《条例》，有利于解决对党规**不上心、不了解、不掌握等问题，让党员干部把铁的纪律转化为自觉遵循。
　　　　学习贯彻《条例》是总书记、党中央部署的重大政治任务。要准确把握**学习教育的目标要求，认认真真学习《条例》，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，不断增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力。
　　　　二、准确把握《条例》的主要内容和精髓要义，强化纪律意识、绷紧纪律之弦
　　　　修订后的《条例》3编、11章、158条，分为总则、分则和附则，内容比较多，内涵很丰富。由于时间关系，这里我有重点地和大家作一个交流。
　　　　（一）总则部分。总则在《条例》中具有统领性、方向性，好比人的大脑，起到“指挥棒”“风向标”的作用，是条例最重要的部分，需要认真领会和把握。总则共5章、48条。第一章“总体要求和适用范围”，主要规定了制定《条例》的目的、依据、指导思想、对党组织和党员遵守维护党章和其他党内法规以及其他国家法律法规的一般要求，党的纪律处分工作的基本原则、适用范围等内容。第二章“违纪与纪律处分”，主要规定了违纪概念、纪律处分和处理措施的种类、**处分的影响及后果、终止党代表资格、改组和解散党组织的具体使用等内容。第三章“纪律处分运用规则”，主要规定了从轻减轻处分、规定处分幅度以外减轻处分、免予处分以及从重加重处分的含义及适用的情形，违纪合并处理，共同违纪、集体违纪的处理等内容。第四章“对违法犯罪党员的纪律处分”，主要对涉嫌违法犯罪党员的纪律处分作出规定，以设定专门条款的方式实现**与国法的有效衔接，并规定了中止党员权利等内容。第五章“其他规定”，主要对《条例》所涉及的概念，预备党员违纪的处理，违纪行为责任人的区分，主动交代，违纪行为造成经济损失的计算，违纪所获利益的处理，**处分决定的执行，总则的效力等内容作出规定。
　　　　本次《条例》修订，总则部分新增5条，修改26条。我们学习总则，需要把握几个重点。
　　　　一是关于指导思想。这次修订，将A总书记关于党的自我革命的重要思想，及时转化为纪律要求。比如，在第2条增写“坚持自我革命，贯彻全面从严治党战略方针”等内容。我们要从讲政治的高度去理解把握，真正把学习贯彻《条例》的过程，变为强化理论武装、夯实思想根基的过程，铸牢遵规守纪的政治之魂、思想之魂。
　　　　二是关于纪律处分工作遵循的原则。《条例》规定，党的纪律处分工作必须遵循“党要管党、全面从严治党”“**面前一律平等”“实事求是”“民主集中制”“惩前毖后、治病救人”等5项原则，这些执纪理念和原则，贯穿体现在分则中的每一条、每一款。比如，在第5条中充实第一种形态处理方式，增写“谈话提醒、批评教育、责令检查、诫勉”。在第19条中增写对“党员有作风纪律方面的苗头性、倾向性问题或者违犯**情节轻微的”可以用第一种形态处理，不予**处分；并明确行为虽然造成损失或者后果，但不是出于故意或者过失，而是由于不可抗力等原因所引起的，不追究**责任。这两条内容前后呼应，充分彰显了惩前毖后、治病救人的执纪原则，有利于最大限度保护和调动党员干部的积极性、主动性、创造性。
　　　　三是关于“四种形态”。“四种形态”逐级递进、层层设防，构成一个有机整体。其中，第一种形态是党内监督基础工作，就是经常开展批评和自我批评，及时进行谈话提醒、批评教育、责令检查、诫勉，让“红红脸、出出汗”成为常态，使党员干部养成在受监督的环境下工作和生活的习惯；第二、第三种形态是违纪处理的基本方式，分别是**轻处分、组织调整成为违纪处理的大多数，**重处分、重大职务调整的成为少数，有效改变要么是“好同志”、要么是“阶下囚”的状况；第四种形态是惩治腐败的严厉手段，就是让严重违纪涉嫌犯罪追究刑事责任的成为极少数，强化反腐败重遏制、强高压、常震慑的态势。这样做的目的，就是通过防线前移、抓早抓小、防微杜渐，尽可能让党员干部不犯错误、少犯错误、不犯原则性错误。
四是关于纪律处