区教育体育局2024年教育工作要点
2024年全区教育工作的总体思路是:坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的二十大精神,深入贯彻***总书记考察浙江重要讲话和考察绍兴重要指示精神,把握“稳、进、立”三大主题,持续加强党对教育工作的全面领导,聚力教育科技人才高地建设,服务区域高质量发展硬道理,纵深推进教育各项改革措施落地,提升教育优质均衡发展水平,努力办好人民满意的教育,以教育“图强争先”,为XX高质量发展助力添彩,在奋力谱写新时代胆剑篇争先示范中贡献教育力量。
一、加强党对教育工作领导
1.深化红色根脉强基工程。强化党组织的政治功能和组织功能,严肃党组织管理,压实党风廉政建设主体责任,强化从严治党履职,坚持大抓基层的鲜明导向,加大示范性党组织培育,深化党建带头人、学科带头人“双带头人”和党员、教师“双培养”机制,充分发挥党组织的坚强战斗堡垒和党员的先锋模范作用。选优配强党组织班子,扎实做好校级领导班子换届工作,全面推进党组织领导的校长负责制,调整好专职副书记的分工,理顺职责体系。打造学校党组织建设“一校一品牌”格局,深入推进清廉学校创建。
二、促进各类教育协调发展
2.学前教育扩公提底。研判学前教育生源变化趋势,精准测算供需情况,优化学前教育布局规划,协同卫健部门探索“托育一体化”工作。加强民办幼儿园及薄弱幼儿园管理,关停生源萎缩或办园水平较低的小规模民办幼儿园5-6所,将1-2所社会力量承办的民办小区配套幼儿园转为公办幼儿园,部分园所数量较多的镇街,分设多个中心幼儿园。加大公办园学位供给,新开办公办幼儿园3-4所,培育省一级幼儿园4所、省二级幼儿园8所,普惠性幼儿园在园幼儿占比、省二级及以上优质园在园幼儿占比、公办幼儿园占比分别达到97.9%、90%、82%。积极引进区外资源举办高端民办幼儿园。
3.义务教育强校提质。持续深化城乡一体化发展,推进义务教育阶段全域教共体(集团化)办学试点,充分发挥教共体、集团化等办学优势,培育新优质学校,提升整体办学水平。新开办中小学2-3所,积极引入区外优质教育资源合作办学,撤并薄弱学校2-3所,扩充九年一贯制学校2-3所,转型升级学校2所,培育省现代化学校5所。优化中小学招生办法,消除大规模学校2所,全国义务教育优质均衡发展区创建通过省级评估。
4.特殊教育突破引航。持续优化特殊教育十五年一贯制模式,着力打造“职特融合”品牌,深入研究企事业单位合作途径,为特殊教育职教班毕业学生就业提供支持。完善特殊教育体系建设,建立17个镇街特殊教育指导站。育才学校创建成为市特殊教育现代化学校。
5.终身教育品牌提升。探索区社区教育指导中心与社区教育学院合署管理模式。优化成人初高中学历提升培训,老城区6街道增设若干个学历(高中)和技能提升机构(点)。会同有关部门做好示范性社会力量办学、示范性康养学基地、老年教育特色课程、示范型老年学习社团、老年学习达人等项目的培养,开展老年人智能技术应用培训,参与全民教育活动数达到总人口数的50%,老年人经常性参与活动数达到60岁以上人口数的30%,文化礼堂课程覆盖率达到100%。
三、优化多元融合育人模式
6.着力构建“大思政”工作格局。坚持用***新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,深入实践“剑胆书心,越古超今”的新时代XX精神,擦亮“红润童心”思政教育金名片。扎实开展“国旗下讲话”“书记开学第一课”等活动。探索推进中小幼思政课一体化建设。坚持党建引领,持续打造“越同心·育同力”品牌,传承弘扬好中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化,开展以“聆听大运河声音”为主线的中华优秀传统文化传承浸润行动,不断夯实中小学生故乡情、民族魂、爱国心。积极创建省学校家庭社会协同育人试点区。
7.深化课程教学改革。强化国家基础课程的校本化实施,挖掘和利用大运河、越台名士、黄酒等乡土教育资源,开发主题式跨学科综合课程,建立课程改革专项考核制度,办好“课程教育教学节”。推进“学为中心”的课堂教学改革,加强实践性、综合化、项目化学习,加强作业管理,促进提质减负。加强教材建设与管理,持续规范教材教
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