年轻干部主题党课讲稿：做好新时代党的青年人才工作

年轻干部主题党课讲稿：做好新时代党的青年人才工作

　　　　一、新时代要做好青年人才工作
人才是指拥有一定的专业知识或专门技能，能进行创造性劳动并对社会作出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的劳动者。
青年是国家的未来、民族的希望。青年兴则民族兴，青年强则国家强。促进青年的更好成长与更快发展，是国家的基础性、战略性工程。青年不仅是祖国的未来，更是事业的希望。能否源源不断地培养与造就一大批青年人才，能否推动青年英才的脱颖而出，这在很大程度上决定了党和国家事业的发展前景。我们应当重视培养、选拔与使用青年人才，敢于让优秀的青年人才担当重任，这是确保我们的事业后继有人的重大战略。
党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》明确指出：党和人民事业发展需要一代代中国共产党人接续奋斗，必须抓好后继有人这个根本大计。
我们要源源不断地培养与造就爱国奉献、勇于创新的优秀人才，真心爱才、悉心育才、精心用才，将各方面的优秀人才集聚到党和人民的伟大奋斗中来。青年人才是党的人才队伍的重要组成部分，深入推进新时期青年人才工作对于确保党和国家事业薪火相传、后继有人具有重要的战略意义和现实意义。
教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。我们必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。
习近平总书记在庆祝中国共产党成立xxx周年大会上的讲话中指出：一百年前，一群新青年高举马克思主义思想火炬，在风雨如晦的中国苦苦探寻民族复兴的前途。一百年来，在中国共产党的旗帜下，一代代中国青年把青春奋斗融入党和人民事业，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！
什么是先锋力量？先锋力量就是在国家社会发展中打头阵、站排头的力量。中国青年成为先锋力量是由于青年的天性使然。相比于中老年人，青年人体力最旺盛，精力充沛，这是先锋力量的生理因素。青年人脑力最活跃，观念新颖，这是先锋力量的心理因素。青年人理想最高远，渴望发展，这是先锋力量的社会因素。百年接续，复兴的责任赋予当代青年，复兴的光荣属于当代青年，新时代中国青年立志遇盛世、立功正当时，先锋力量，大有可为！
习近平总书记在第xx届全国人民代表大会第一次会议上的讲话中指出：“中国人民的特质、禀赋不仅铸就了绵延几千年发展至今的中华文明，而且深刻影响着当代中国发展进步，深刻影响着当代中国人的精神世界。中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。”这种伟大民族精神是一代一代中华儿女创造和积淀出来的，也需要一代一代传承下去。
第一，中国人民是具有伟大梦想精神的人民。在几千年历史长河中，中国人民始终心怀梦想、不懈追求，我们不仅形成了小康生活的理念，而且秉持天下为公的情怀，盘古开天、女娲补天、伏羲画卦、神农尝草、夸父追日、精卫填海、愚公移山等我国古代神话深刻反映了中国人民勇于追求和实现梦想的执着精神。中国人民相信，山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达。近代以来，实现中华民族伟大复兴成为中华民族最伟大的梦想，中国人民百折不挠、坚忍不拔，以同敌人血战到底的气概、在自力更生的基础上光复旧物的决心、自立于世界民族之林的能力，为实现这个伟大梦想进行了170多年的持续奋斗。今天，中国人民比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴。只要中国人民始终发扬这种伟大梦想精神，我们就一定能够实现中华民族伟大复兴！
第二，中国人民是具有伟大创造精神的人民。在几千年历史长河中，中国人民始终辛勤劳作、发明创造，我国产生了老子、孔子、庄子、孟子、墨子、孙子、韩非子等闻名于世的伟大思想巨匠，发明了造纸术、火药、印刷术、指南针等深刻影响人类文明进程的伟大科技成果，创作了诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等伟大文艺作品，传承了格萨尔王、玛纳斯、江格尔等震撼人心的伟大史诗，建设了万里长城、都江堰、大运河、故宫、布达拉宫等气势恢弘的伟大工程。今天，中国人民的创造精神正在前所未有地迸发出来，推动我国最新讲话系列向前发展，大踏步走在世界前列。只要中国人民始终发扬这种伟大创造精神，我们就一定能够创造出一个又一个人间奇迹！
第三，中国人民是具有伟大奋斗精神的人民。在几千年历史长河中，中国人民始终革故鼎新、自强不息，开发和建设了祖国辽阔秀丽的大好河山，开拓了波涛万顷的辽阔海疆，开垦了物产丰富的广袤粮田，治理了桀骜不驯的千百条大江大河，战胜了数不清的自然灾害，建设了星罗棋布的城镇乡村，发展了门类齐全的产业，形成了多姿多彩的生活。中国人民自古就明白，世界上没有坐享其成的好事，要幸福就要奋斗。今天，中国人民拥有的一切，凝聚着中国人的聪明才智，浸透着中国人的辛勤汗水，蕴涵着中国人的巨大牺牲。只要中国人民始终发扬这种伟大奋斗精神，我们就一定能够达到创造人民更加美好生活的宏伟目标！
第四，中国人民是具有伟大团结精神的人民。在几千年历史长河中，中国人民始终团结一心、同舟共济，建立了统一的多民族国家，发展了xx个民族多元一体、交织交融的融洽民族关系，形成了守望相助的中华民族大家庭。特别是近代以后，在外来侵略寇急祸重的严峻形势下，我国各族人民手挽着手、肩并着肩，英勇奋斗，浴血奋战，打败了一切穷凶极恶的侵略者，捍卫了民族独立和自由，共同书写了中华民族保卫祖国、抵御外侮的壮丽史诗。今天，中国取得的令世人瞩目的发展成就，更是全国各族人民同心同德、同心同向努力的结果。中国人民从亲身经历中深刻认识到，团结就是力量，团结才能前进，一个四分五裂的国家不可能发展进步。只要中国人民始终发扬这种伟大团结精神，我们就一定能够形成勇往直前、无坚不摧的强大力量！
在漫漫历史长河中，人类社会青年英雄辈出，中华民族亦不例外。人才是实现民族振兴、赢得国际主动的战略资源。如何在青年中形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才，人人尽展其才的生动局面，让各类青年人才的创新创造活力竞相迸发，聪明才智充分涌流，是时代赋予我们的重大课题。
新时代，我们要让青年英雄辈出，让青春成为中华民族生气勃发、高歌猛进的持久风景，让青年英雄成为驱动中华民族加速迈向伟大复兴的蓬勃力量！
　　　　二、把握青年人才培养规律
第一，厚德育才。德领才、德蕴才、德润才。不养德修身，难以成为有用人才，更难成为大家、大师。把握这一规律，就要把厚德作为培养人才的首要任务，立德树人，努力造就一批又一批品学兼优、德才兼备的优秀人才。
第二，量才适用。全才、通才固然好，但在实际工作中首先要注意发挥人才的长处。关键是人岗相适，让各类人才都能各得其所，人尽其才、才尽其用。“金无足赤”，“人无完人”，在用人上，不能求全责备。“术业有专攻”，对于某些特殊人才，必须允许他们各有千秋。三百六十行，行行出状元。
第三，竞争成才。有比较才有鉴别，有竞争才有活力。人才成长的过程，是一个相互竞争、比学赶超、不断进取的过程。在这个过程中，竞争规则应当公平公正，程序应当科学透明，以激励各类人才在竞争中增强动力、挖掘潜能、脱颖而出。
第四，最佳成才期。从一般情况来看，中青年时期是人一生中创新思维最活跃、精力最旺盛的时期，也是人才成长和发挥作用的“xx期”。有学者对公元xxxx年至xxxx年间的xxxx多位世界杰出自然科学家和xxxx多项重大科技成果进行统计分析，发现自然科学发明的最佳年龄段是xx至xx岁，其中峰值出现在xx岁。而社会科学人才的成长，则往往需要更丰富的阅历和更深厚的知识积累。无论哪种类型的人才、无论处于哪个年龄段，都需要为他们提供成长和成才的机会。唐朝王勃在《滕王阁序》中曾有“冯唐易老，李广难封”的感慨，这种情况在今天应当努力避免。
第五，实践成才。实践出真知，实践出人才。这是人才成长最根本、最管用的规律。当前，要着力解决培养与使用脱节、科研与生产脱节、理论联系实际不够的问题，引导人才深入群众、深入生产一线、深入现实生活，推动干部下基层、教师进课堂、医生去临床、演员上舞台、科技人员到厂矿车间和田间地头，注重依托国家重大建设项目和重大科学工程发现和培养人才，真正让人才在实践中锻炼、在一线上建功、在社会里成长。
未来属于青年，希望寄予青年。新