副县长巡视整改专题民主生活会个人发言提纲
根据《中国共产党巡视工作条例》和《自治区党委第六巡视组关于巡视XXX的反馈意见》要求，结合自治区、自治州党委有关要求，我重点围绕本次巡视整改专题民主生活会“六个方面”主题，紧密结合个人思想工作实际，深入查摆自身存在的差距和不足，深刻剖析问题根源，认真制定整改措施，明确了下步努力方向，现对照检查如下：
一、存在的主要问题
（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和新时代党的治疆方略，深化内化转化方面。一是理论学习不深入。对理论学习抓得不紧不实，对习近平新时代中国特色社会主义思想及时跟进学习不够全面深入、不够完整准确，在核心要义学深悟透上有差距。比如，在学习上“专”和“全”的关系没有处理好，对工作有用的方面内容学得多一些、深一些，而对其他方面的内容学得不够深入，缺少刨根问底、追根溯源的精神，存在浅尝辄止的倾向。二是学习的贯通性不够。没有完全做到“知其言更知其义、知其然更知其所以然”，领略理论全貌、吃透内在逻辑、掌握理论科学体系还不够，没有真正学懂弄通做实。比如，平时学习多数是通过参加县委理论学习中心组集中学习，平时自学时，学习程度不够深入，更多的是就事论事，没有从历史、时代和实践背景来把握习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的政治考量、深邃思想和真理力量，领会实质、系统吸收还有差距。三是统筹分管工作和社会稳定方面存在不足。对新时代党的治疆方略、特别是牢牢扭住社会稳定和长治久安总目标的认识不深刻，联系不紧密。比如，下乡指导检查工作时，更加注重检查分管工作落实情况，对社会稳定方面督导检查不够，对维稳措施存在隐患和漏洞掌握不全面。
（二）推进依法治县，提升治理能力，落实团结稳疆、文化润疆方面。一是担当精神还有差距。推动整体工作协调发展方面存在薄弱环节，统筹推进各项重点工作上不够紧密，积极建言献策的担当精神还需加强。比如，推动国家通用语言文字教育落实落细上用力不够，因人施教有缺失，进一步规范语言文字工作办法不多。二是勇于斗争的精神弱化。抵御风险能力还需提高，抓早抓小不够精准，把握和运用市场经济规律能力不高，缺乏全球视野和战略思维能力。比如，不善于对一些风险挑战进行深入分析，在校园网络舆情应对处置中，风险提示工作未做到常态化，风险意识、风险排查、风险研判尚显不足。三是宣传宣讲不够深入。宣讲范围不够全面，将重心放到了灌输式理论宣讲上，没有真正形成广泛共识与共同行动。比如，宣传宣讲常态化更多的是针对分管领域，对基层干部、教师学生、群众则是按照上级要求去宣讲，没有做到常态化长效化，尤其是对于结亲户，在宣传引导时，也仅通过共同看新闻、读书读报、学习相关会议精神等方式，只求完成了，未与群众进行更深入的沟通交流，还存在质量不高问题。
（三）完整准确全面贯彻落实新发展理念，坚持以人民为中心，立足资源禀赋推动高质量发展方面。一是服务群众意识不够牢固。通过学习XX大精神加深了对“江山就是人民，人民就是江山”的感悟，进一步坚守初心使命，但距离习近平总书记要求还有不小差距，为基层着想、为基层服务的主动性不够，特别是基层关注的热点难点问题。比如，深入乡村一线直面群众、服务群众做得还不够，与群众面对面心贴心交流少，对群众的困难期盼掌握不够全面准确，在学生身心健康问题上关注度不高，缺乏足够的关注和重视。二是深入基层调研不够全面。在推动包联乡镇工作时，为基层服务的切入点和结合点考虑得不够深入，缺乏对基层真情实况的实时掌握。比如，在包联的喀拉苏乡调研时，对分管的业务工作指导的多，对其他工作实地调研的少，更多注重乡镇领导的想法，对乡村干部的思想、问题了解掌握还有所欠缺，与乡镇领导座谈多、与基层干部谈话少，了解掌握情况主要还是靠材料、电话。三是定势思维习惯依然存在。准确识变、科学应变、主动求变能力还需增强，运用制度优势识变应变求变能力还有待提升，针对妨碍高质量发展的思想观念和体制机制弊端，缺少不断探索精神，思维定势表现突出，一些重要领域的改革推进缓慢，核心竞争力偏弱，错失了发展良机。比如，在提升教育教学质量等方面思考谋划不深，涉及教育体制深化改革发展等工作上，超前思考、主动介入的责任意识还不够，把握宏观大局的能力有所欠缺，对教育督导评价反馈中的短板弱项、风险隐患做不到胸中有数、心中有底，整改效果不明显。
（四）履行全面从严治党责任，传导压力，坚持严的基调、严的措施、严的氛围方面。一是履行监督职责不够有力。正风肃纪压力传导上，还存在层层递减现象，持续向下传导压力办法不多，“最后一公里”落实上有差距。比如，在分管领域工作出现问题时，作为分管领导没有及时进行谈心谈话、批评教育，落实“一岗双责”监督提醒不经常，方法不够灵活。二是纠治改作风不够严格。对分管领域履行管党治党责任的主动性和自觉性还不强，没有真正做到党风廉政建设和业务工作两手抓两手都要硬。比如，抓分管领域党风廉政建设和反腐教育方面，有时满足于任务布置了、开会讲到了、平时提到了，对领导干部缺乏有针对性的指导督促和跟踪问效，缺乏较真碰硬的勇气、抓铁有痕的狠劲，对分管部门业务工作投入精力多，对党风廉政建设思考不深、指导不够。三是整治群众身边腐败问题和不正之风还不彻底。对作风顽疾严重危害性认识不深刻，缺乏对不良作风较真碰硬的斗争精神，对党风廉政建设的刚性要求在落实上有时不以为然，没有持之以恒的抓作风的工作韧性。如，高效务实的作风还需进一步形成，教育、卫生医疗、住房等民生领域的群众所思所盼的问题还未完成解决。专项领域整治、扶贫领域腐败和作风问题专项治理反映出民生领域的廉政风险点依然存在，还需加大治理力度。
（五）贯彻落实新时代党的组织路线，打造担当作为的高素质干部队伍，加强基层党组织建设方面。一是带头抓党建作用没有发挥到位。工作统筹不够科学，对党建应付抓、被动抓的时候多，造成党建工作与业务工作分离脱节。比如，缺乏围绕中心工作、发展大局的角度去统筹推进教育工作，没能将年度工作计划、贯彻上级重大决策、阶段性重大工作同党建工作齐抓共管，注重业务工作多，对学校党建工作关注少，学校党建发展不均衡，党员占比较低。二是党内政治生活不够严格。较真碰硬不够有力，批评与自我批评武器运用不到位。比如，以普通党员身份参加党内组织生活不够及时经常，在民主生活会或组织生活会上，有时顾面子、讲人情，侧重于自我批评，对他人批评力度不足，在“红红脸、出出汗”方面还需要加强。三是党建引领企业发展作用不够凸显。对园区、企业党建投入精力较少，新兴党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用有待加强。比如，在调研企业过程中，只注重企业经营生产效益，有时担心党建抓得紧了，会给企业带来不便，对各党支部指导督促还不够，难以适应企业的体制机制和经营发展实际。
（六）巡视、审计等监督反馈问题整改落实长效机制方面。一是整改责任压力传导不够。在日常工作中，对自身主管的招商、教育等工作，投入的时间和精力较多，跟踪落实得多，但对巡视、审计等监督反馈问题整改工作往往是按照组织的要求机械的抓一抓，缺乏主动性和自觉性。比如，对分管领域各部门责任压实不到位，调研发现各学校对在校学生家庭经济情况进行摸排不彻底，导致有些学生课后托管服务费用支付方面存在困难。二是抓督促指导力度不够。对整改工作特别是对一些暂时兼顾不到的、当时不是很紧急的工作，存在放一放、缓一缓再抓的想法，多以安排部署、听工作汇报为主，没有紧盯不放、一抓到底，导致一些工作安排了，没有落实到位，努力了，成效却不明显。比如，营商环境方面，对一些单位落实巡视整改工作的紧迫感不强，慢作为、不作为、乱作为的情形，没有很好地督导整改，直接影响企业和群众的满意度。
1.本人没有涉及群众反映、巡视反馈、组织约谈函询等问题。
2.个人
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