市委党校书记2024年个人述职述责报告
2024年，在市委的坚强领导下，我作为市委党校党组书记，始终坚持以*思想为指导，牢记党校姓党的根本原则，坚守“为党育才、为党献策”的初心使命，认真履行岗位职责，积极推动党校各项工作取得新成效。现将本人2024年工作情况总结如下。
一、工作开展情况
（一）聚焦党校姓党，升级学习力。一是坚持先学先行，当好理论武装的“排头兵”。严格落实校委会“第一议题”制度，开展“第一议题”学习21次，组织理论学习中心组集体学习11次，及时跟进学习*总书记重要讲话等，发挥引领作用。二是守牢学习阵地，当好清正廉洁的“示范生”。落实“周五集体学习日”制度，开展党纪学习教育，召开部署会、举办读书班，组织抢答赛，观看警示教育片，推动《条例》学习入脑入心。三是搭建促学平台，当好以学促干的“佼佼者”。常态化开展主题宣讲，组织参加演讲比赛等活动以赛促学，1名教师获市宣讲大赛第一名，还利用网络平台组织教师参加培训，提升能力。
（二）聚焦中心工作，升级服务力。一是深化拓展“我市经验”，建设高端服务“智慧库”。推行“党校＋上级党校”“党校＋高校”等科研模式，推动市“强村共富公司”经验做法在三级党校系统教学案例入库评优，相关起草文件获省委常委批示，推荐案例入选我市优秀案例。二是健全调研咨政机制，当好市委决策部署的“热点”。落实“五位一体”调研管理制度，组织教师围绕市情等立项调研选题32个，咨政报告获市委市政府主要负责同志签批10篇次，完成市级以上课题立、结项15项，7篇成果入选全省党校系统优秀论文，党校系统改革创新项目评比获优秀等次。三是坚守为民服务初心使命，当好群众满意的“贴心人”。落实主题党日活动和下沉一线办实事要求，与社区、村庄开展党建联建共建活动27次，送教上门12次，受训人员2828人次，45名党员干部到社区报到，参与社区治理等活动170余人次。
（三）聚焦教学改革，升级创新力。一是完善教学培训体系，开拓教学工作新格局。联合市委组织部制定基本培训实施方案，举办主体班次19期，培训学员1578人，制定实施意见，推动形成科学完善的教学工作格局。二是创新课程打磨机制，赋能教学质量新提升。落实“选课－定课－备课－磨课－评课－竞课”六步法，集体试讲课程12节，新开发课程15节，推进存量课程滚动式精品化再造81门，1名教师获省党校系统优秀教学奖，1名教师获全省县级党校优秀课。三是抓好对外合作办学，放大品牌影响新效应。着眼建成基层党员教育培训基地，挖掘典型经验、开发现场课程，建立对外办学服务流程机制，与多地党校签订战略合作协议，承办外来培训班次4期，培训学员176人。
（四）聚焦从严治校，升级实干力。一是加强顶层设计，提升规范化管理水平。制定党建工作要点和党校2024年工作要点，建立周例会制度，开展丰富多彩的文体活动，增强凝聚力，实现校风、作风转变。二是培养过硬能力，完善人才培养机制。修改完善考评办法，出台激励教职工措施，推进教师能力素质提升三年行动计划，安排青年教师挂职锻炼、蹲点调研，选派教师到上级党校参训，组织教师参加各类理论宣讲培训班。三是坚持严抓严管，改进学员学风。修订学员管理规定和班主任管理工作办法，建立全周期全链条管理机制，实现学员学风管理创新突破。
二、存在问题及原因分析
（一）理论学习深度和系统性不足。虽然积极组织各类学习活动，但在学习的深度和系统性上还有欠缺。部分党员干部对党的理论知识一知半解，未能很好地将理论与实
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