关于XX县直属小学党支部助推后备
人才培养报告
百年大计，教育为本；教育之计，教师为本。有了高质量的教师，才会有高质量的教育。近年来，XX县直属小学党支部在上级党组织的正确领导下，团结带领全校教师，充分发挥服务学校中心工作职能，紧盯“教、秀、学、研、拼”关键字，开展一系列活动，进一步加强党组织对青年教师的引领作用，促进青年教师的专业成长，助推后备人才培养。
一、好书共读，提升“教”的素养
行走在教育的道路上，阅读是青年教师提升自己阅历和感悟的最便捷方式，立身以立学为先，立学以读书为本，教师从提高自身素养开始，让阅读成为生活的常态，涵养开阔的胸襟，提升教育教学能力，XX县直属小学先后开展了《我有一个梦想，全国优秀共产党员XX的故事》，“喜迎XX大?悦读促成长”等分享会和“共读好书”担当者阅读打卡等主题活动。通过读书打卡，交流分享，青年教师们在阅读中与书为友、以书为鉴，与书为伴、砥砺前行。
二、“亮相”研究课，提供“秀”的机会
“研究课”是一次对青年教师课堂教学基本能力的检验，也是促进年轻教师尽快站稳讲台的有效途径。学校党支部、教科处统筹协调，青年教师全部“亮相”录播室上好研究课，年轻党员教师首先“亮相”。青年教师们为了能呈现最为精彩的课堂，课前准备充分，精心设计；课堂上，积极营造轻松愉快的课堂氛围；构造逻辑线索清楚的课堂结构，创设新颖活泼的教学情境，灵活运用智慧课堂，力求学生在活动中获得知识，在互动中启发智慧。通过课堂研磨引领青年教师立足课堂、虚心学习、实践反思、积累课堂教学经验，不断提高教学业务水平。
三、师徒结对，树立“学”的榜样
为加强教师队伍建设，支持青年教师专业化发展，为青年教师树立“学”的榜样，学校党支部、教科处在征求青年教师需求的基础上，做好顶层设计，遴选师傅，扎实开展“青蓝工程”（师徒结对暨青年教师抱团学习）活动。学校“青蓝工程”实行双导师制，为每位青年教师配备两名指导教师，由一名学科骨干教师负责指导教学工作，一名党员行政干部负责师德培养和指导班主任、校务工作。要求师傅们充分发挥“传、帮、带”的作用，帮助青年教师快速成长；徒弟们虚心好学，主动求教，不断进步。
四、搭建平台，提高“研”的质量
XX县直属小学党支部组织开展了“立志青春·奋斗有我”党建引领担当
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