校长在班主任研修会上的讲话汇编(3篇)(学校-中学)

校长在班主任研修会上的讲话汇编(3篇)(学校-中学)

目录
    1.校长在班主任交流会上的讲话(学校-小学) 2
    2.校长在xx班主任节开幕式上的致辞(学校-中学) 4
    3.校长在班主任研修会上的讲话(学校-中学) 6
    
    
    

校长在班主任交流会上的讲话(学校-小学)

    小班级,大社会,班级工作包罗万象,班主任貌似要三头六臂七十二般变化才能应付过来。要用科学的方法抓好班级工作。
    要实行挂图作战、按图索冀的工作方法。班主任要将班工作要落实的事情罗列出来,以月、周、天为单位,把这些事项细化到具体时刻。这样做既不会漏项,更不会缺项,能确保工作有序推进。
    要形成管好口风、带好学风的舆论导向。人上一百,形形色色,各人各话,如果没有正确的舆论导向,形散神也散。要弘扬正能量,对学生进行积极向上的教育,要求学生讲文明、懂礼貌,不给别人取绰号,不爆粗口。舆论风气纯正了,学风也纯正了,你追我赶的学习生活氛围也就形成了。
    要建设抓住小手、摇动大手的家校机制。班主任要善于同家长沟通交流,有效交流。要请家长更多地参与到学校的教育教学中,要建立班级和校级家长委员会,成立家长志愿者服务队,减轻非教师教学任务的负担。
    要建立做好看得见、管住看不见的辩证思维。一个班级看得见的是指班级卫生、桌椅整齐程度、学生穿戴、坐姿等,看不见的是精神风貌。一实一虚,互相联系,要虚工实做,以实带虚。一个班级如果工作目标、纪律要求越低,问题则越多;目标越高,学生专注力越高,问题越少。要开展理想信念教育、班纪班风教育,要重视班级的典型选树,突出典型带动。要有抓反复、反复抓的思想准备,班工作没有一蹴而就、一劳永逸的事情。
    要落实责任到肩、任务到人的激励办法。要对班级所有学生谈心谈话,激励督导,帮助学生制订切合个人实际的学习目标、奋斗目标。要让学生跳起来摘苹果,有比学赶超的氛围。要创新激励方式,用赏识教育的办法激励学生进步。要加强班级队伍建设,合理设置班级机构,事事有人管。
    要完善面对现实、面向未来的推进路径。突出问题导向,研究班情,根据现实情况,确定班级工作目标。要着眼培养会沟通、会协作、能创新守正的复合型人才,对每一位学生都倾注爱心。
    要明确抓住主线、突出主题的工作基调。班工作要有的放矢,低年级要突出抓好养成教育,中年级要抓好习惯,高年级要抓全面发展。要突出小学各年级阶段特点,将教育主题细化分解,既独立成篇,也联合成章。
    

校长在xx班主任节开幕式上的致辞(学校-中学)

亲爱的老师们、同学们:
    大家好!今天是一个美好的日子,一个难忘的日子,我们满怀激动迎来了xx第二届班主任节。我谨代表学校向奋斗在教育一线的65位班主任表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢。班主任们,节日快乐!
xx是一所具有xx年历史的年轻学校,充满朝气与活力,希望和梦想,一代又一代的教育工作者牢记“为国育才,为党育人”的初心使命,默默耕耘,无私付出,无悔奉

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