疫情又严重了，小神兽们出笼了！
开始了网课的日常。我的手机、电脑都忙了起来：
手机里一下子多了好几个群！四个老师四个上课群，有用微信语音上课的，点名回答问题查是否在线；有用钉钉群直播的，连线开视频查上课状态；有直接一股脑发好几课下载的视频让学生自己学的；有自己录短视频发群然后提问的。作业都交到小管家小程序里，有时间限制。兴趣班停课不停学，照常打卡发作业。班级群里每天接龙做核酸信息学习、禁毒知识、家庭教育、安全教育……信息不断。孩子的语文、英语阅读群里每天是孩子们发的语音。微信消息的声音一直叮铃铃响个不停。
我也要上网课，是直播。我也要汇报核酸检测信息。我要关注班级群、年级群、教研组群……陪娃上课，我自己的事干不了了！我每天和孩子争手机———她上课，我也要工作啊！
外甥上初中了，他的作业群让他自己进去了，不管了！但是家长群不让孩子进，要求家长配合做任务的信息也是接二连三……
我有点手忙脚乱了，开始有点焦虑和烦躁。我的手机卡顿了！
老公开玩笑说，这才一个娃上课，就手忙脚乱地，人家楼下邻居四个娃，不同的年级不同的班，可怎么整？！是啊，她家至少需要四把手？但是没有四个房间，会不会互相影响？可能客厅、餐厅都当了教室了吧？作为家长，她需要看多少个群啊！
我想起了去年疫情，我们在家上了将近一个学期的课。有的农村里的孩子，兄弟姐妹多，都要上网课，但是有些家长考虑经济条件不能每个孩子都买手机，于是先让弟妹上课，上高中的孩子只能看回放。有的老师用视频会议没有回放，有的家里网不好家长舍不得买流量，有的手机根本就用不上——家长的工作生活也离不开手机啊！于是大部分孩子因为网课有了自己的手机，上课，打卡，交作业。一天下来，学生手机发烫没电，只能充着电上课。家长为了省心，给孩子手机就不闻不问了，好多孩子上课进入课堂几秒钟，几分钟。干嘛去了？网游，小说，交友。甚至有的和同学聊天，拼图恶搞老师同学。交作业？同学做好的图片发过来，抄上！甚至有同学把图片加工一下，直接提交当成自己的作业。一个学期结束，同学们拉开了距离：自律的孩子成绩上升了。而且有一些基础差的孩子，因为网课可以回看，把不懂的地方反复听，笔记整理好，作业认真做，成绩提高很快，利用网课时间实现弯道超车！但是也有成绩不错的孩子，沉迷网络，成绩下降谷底，再也上不来了。
疫情考验着所有家长和学生，更考验着所有当老师的爸爸妈妈。我的孩子会不会迷恋手机？
我开始静下来，想办法解决问题。先把重要的群置顶，再把没用的群清理掉。把我的课调整好，跟孩子不冲突。能让孩子用电脑就不让她用手机，尽量保护眼睛。
但是孩子的课余时间太多了呀，上完了课干嘛呢？网课一周后，终于跟孩子达成一致，我们定个每日计划吧。尽量保持孩子上学时生活习惯，定出每天时间段要干的事。当然，有时会超时，有时完不成。但是总体上，好多了。她知道了自己该干什么。我也轻松了很多。
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