性教，性教育？

“妈妈，我是怎么来到这个世界的？”

↑↑↑这可能是很多人小时候的回忆，

关于性的第一个问题。

最常见的回答是：

“你猜！”

“河里捞出来的！”

“从垃圾桶里翻来的！”这句话常常用来形容某件东西或某个人的品质低劣或不值得称赞。然而，我们也可以从另一个角度来看待这个问题。

“从垃圾桶里翻来的！”可以被解释为一个人或物品的出身并不重要，重要的是他们的潜力和能力。就像一颗被埋在垃圾堆里的宝石，虽然它被埋藏在肮脏的环境中，但它仍然保持着自己的价值和光芒。同样地，一个人的背景或起点并不决定他们的未来，他们可以通过努力和奋斗，改变自己的命运。

因此，我们应该摒弃对他人的偏见和歧视，不要仅仅根据他们的出身或外表来评判他们的价值。每个人都有自己的潜力和机会，只要给予他们机会和支持，他们就有可能展现出自己的才华和价值。无论一个人来自何处，只要他们有梦想和努力的决心，他们就有可能取得成功并实现自己的目标。

因此，我们应该鼓励和支持那些来自困境中的人，给予他们机会展示自己的能力和才华。我们应该相信每个人都有改变自己命运的能力，不论他们的起点如何。

“厕所里捡回来的！”

“发洪水冲来的！”

……

现在又多了一个

颇具时代感的回答：

“网上下单订的！”

这种回答方式常常含糊不清，

造成一些孩子心理创伤。

有的因此不敢去河边，

恐惧上厕所，

特别关注垃圾箱，

担心还有其他孩子没有被及时发现并受到伤害。

甚至有的孩子，

从小就对“亲子鉴定”心心念念的我，一直对这个话题充满了好奇和疑惑。我常常想知道，为什么有些孩子和父母长得完全不像？他们之间的亲子关系是否真实？这些问题一直困扰着我。

随着年龄的增长，我开始更加深入地了解亲子鉴定的原理和方法。我发现，亲子鉴定是通过比较被测者的DN***序列，来确定他们之间的亲缘关系的一种科学方法。这种方法可以准确地判断一个人是否是另一个人的亲生子女，从而解决了许多争议和疑问。

亲子鉴定在现代社会中扮演着重要的角色。它不仅可以帮助解决亲子关系的疑问，还可以为家庭提供法律保障。许多家庭在面临亲子纠纷或遗产分配问题时，都会选择进行亲子鉴定，以确保公正和公平。

对我来说，亲子鉴定不仅仅是一个科学问题，更是一个关乎家庭和亲情的话题。我希望通过了解和研究亲子鉴定，能够为人们提供更多的帮助和支持。无论是解答他们的疑惑，还是帮助他们找到失散多年的亲人，我都希望能够为他们带来一丝温暖和安慰。

因此，我决定将来从事相关领域的工作，成为一名亲子鉴定专家。我希望能够利用自己的知识和技能，为更多的家庭带来幸福和和谐。我相信，通过亲子鉴定的帮助，我们可以让更多的人找到自己的根和归属感，让家庭关系更加牢固和稳定。

……

父母一句话，

成为了一些孩子童年无法摆脱的心理负担，

这也显示出，

我国性教育面临的挑战。

这几天

引发了广泛的讨论和关注。性教育的重要性不容忽视，它对于青少年的成长和健康发展起着至关重要的作用。然而，为什么性教育如此难以实施，成为了一个备受关注的问题。

首先，性教育涉及到一系列敏感的话题，如性行为、性健康、性别认同等，这些话题在社会中往往存在着诸多争议和观念的差异。不同的文化、宗教和价值观念对性教育的内容和方式有着不同的看法，这使得制定统一的性教育课程变得困难。

其次，性教育的实施需要专业的教育者和教材。然而，在许多地方，教师对于性教育缺乏足够的培训和知识，这导致了教育内容的不准确和不全面。同时，缺乏合适的教材也是一个问题，因为很多教材在内容和形式上都存在着不足。

此外，性教育往往受到保守观念和文化传统的限制。一些人认为性教育会鼓励青少年过早地参与性行为，或者违背了他们的宗教信仰。这种观念的存在使得性教育在一些地方受到了限制和抵制。

为了解决这些问题，我们需要采取一系列措施。首先，政府和教育机构应该加大对教师的培训和支持力度，确保他们具备足够的专业知识和技能。其次，需要制定统一的性教育课程和教材，确保内容准确、全面，并适应不同年龄段的学生。最重要的是，我们需要加强对性教育的宣传和推广，提高公众对性教育的认识和理解，以促进社会对性教育的接受和支持。只有这样，我们才能为青少年提供全面、科学、健康的性教育，帮助他们健康成长。

再次引发讨论。

谈“性”色变，

我国长期以来一直存在这种普遍的状况。

因为它涉及到人类生殖、性健康和性行为等敏感话题。性教育的目的是帮助学生获得正确的性知识，培养健康的性观念和性价值观，提高性健康意识，预防性疾病和不良后果，促进性别平等和尊重他人的权利。

性教育的内容通常包括生理性知识、性心理知识、性行为知识、性传播疾病预防知识、性别平等教育等。通过性教育，学生可以了解自己的身体发育过程，了解性别差异和性别角色，学习如何建立健康的性关系，学会保护自己和他人的性健康。

性教育应该在适当的年龄阶段进行，根据学生的年龄和发展阶段，内容和方式也会有所不同。在学校中进行性教育可以提供一个安全、科学、系统的学习环境，帮助学生正确理解性，树立正确的性观念，培养健康的性行为习惯。

性教育的重要性不容忽视。通过性教育，可以帮助学生避免性传播疾病的风险，预防青少年怀孕，减少性暴力和性侵害的发生，促进性别平等和尊重他人的权利。同时，性教育也是培养学生全面发展的重要组成部分，有助于他们建立健康的性身份和性自尊，提高生活质量。

因此，性教育应该得到足够的重视和关注，学校、家庭和社会都应该共同努力，为青少年提供全面、科学、健康的性教育。

话题一直较为敏感。

近年来，

对性教育的认知在社会各界中发生了重要的转变，

回顾起当年的讨论，我们曾经围绕着是否开展性教育展开了激烈的辩论。当时，一些人认为性教育会引发不必要的争议和道德困扰，而另一些人则坚信性教育是必要的，可以帮助青少年更好地了解自己的身体和性健康。

然而，随着时间的推移，我们逐渐认识到性教育的重要性。性教育不仅可以提供关于性健康和性行为的知识，还可以帮助青少年建立健康的性观念和价值观。它可以帮助他们了解性别平等、同意和边界，以及如何保护自己和他人。

现在，越来越多的国家和地区已经将性教育纳入教育体系中。这种改变是出于对青少年健康成长的关注和对性健康问题的认识。性教育不再被视为禁忌话题，而是被视为一种必要的教育内容，可以帮助青少年健康地成长。

当然，性教育的实施仍然面临一些挑战和争议。一些人担心性教育会引发早恋和性行为的增加，而另一些人则认为性教育应该更加全面和包容，涵盖性别认同和性取向等议题。

无论如何，我们应该继续讨论和改进性教育的内容和方法，以确保它能够真正满足青少年的需求。性教育应该是一种全面、科学和包容的教育，旨在帮助青少年建立健康的性观念和行为习惯，以及培养他们的自我保护能力。

我们应该如何开展教育呢？

是一大飞跃。

尽管如此，

性教育是指通过教育手段向个体传授有关性知识、性健康和性道德等方面的知识和技能。性教育的方式、内容和尺度应该根据不同年龄段的学生和社会文化背景来进行调整。

首先，性教育的方式应该多样化，包括课堂教育、家庭教育、社区教育等多种形式。课堂教育可以通过专门的性教育课程来传授相关知识，家庭教育则可以通过家长与孩子的交流来进行，社区教育可以通过社区活动和讲座等形式进行。

其次，性教育的内容应该全面、科学、客观。内容可以包括生理知识、性别平等、性健康、性心理、性道德等方面的内容。在传授生理知识时，应该注重解释生理过程和性器官的功能，帮助学生了解自己的身体变化和性行为的后果。同时，还应该传授性别平等的观念，强调男女平等和尊重他人的权利。此外，性健康和性心理方面的内容也应该得到关注，帮助学生建立正确的性观念和性价值观。

最后，性教育的尺度应该适度，根据学生的年龄和成熟程度来确定。对于幼儿和小学生，可以通过简单的生理知识和性别平等的教育来进行，避免过于详细和复杂的内容。对于中学生和大学生，可以适度增加性健康和性心理方面的内容，帮助他们更好地理解和应对性问题。

总之，性教育的方式、内容和尺度应该根据不同年龄段的学生和社会文化背景来进行调整，以达到有效传递性知识和培养正确性观念的目的。

依然牵动着整个社会的关注，

提高了性教育普及的难度。

有人认为，

“性是不需要教的，

孩子大了自然懂。”

但是，

我们是见证了科技飞速发展的一代。互联网的普及和应用给我们的生活带来了巨大的变化。我们可以通过互联网轻松地获取各种信息，与世界各地的人进行交流，甚至在家里就能购物、学习和工作。互联网的出现让我们的生活更加便利和高效。

然而，随着互联网的普及，也带来了一些问题。网络安全成为了一个重要的议题，我们需要保护个人信息和隐私，防止网络诈骗和黑客攻击。此外，互联网的过度使用也可能导致沉迷和社交隔离等问题。我们需要学会合理利用互联网，保持良好的生活和工作平衡。

作为互联网时代的一代，我们应该积极参与和推动科技的发展。我们可以利用互联网的力量，创造出更多的机会和可能性。同时，我们也要关注互联网的负面影响，努力解决相关问题，让互联网成为我们生活的助力而不是负担。

总之，作为伴随互联网成长起来的一代，我们应该认识到互联网的重要性和影响力，并在利用互联网的同时保持警惕和责任心，为构建一个更加安全和健康的网络环境做出贡献。

越来越多人喜欢通过网络寻找答案，

网络上存在着许多含蓄的、不专业的涉及性的信息，

对于越来越早熟的青少年，我们必须认识到他们所面临的影响。

有人说，

“现在的孩子什么都懂”，这句话常常用来形容现代孩子的智慧和对信息的接受能力。现代科技的发展使得孩子们能够更容易地获取各种知识和信息，他们对于科技产品的使用也更加熟练。然而，我们也应该意识到，孩子们的知识和技能水平与他们的年龄和经验相对应。尽管他们可能在某些方面比我们更加了解，但他们仍然需要成年人的指导和教育来帮助他们理解和应用所学的知识。因此，我们应该鼓励孩子们继续学习和探索，同时也要提供适当的引导和支持，以确保他们能够健康地成长和发展。

“懂”的背后，

我从网络上获取了大部分的信息。

是非常重要的。它可以帮助年轻人获得正确的性知识，了解性健康和性行为的重要性，并学会如何保护自己和他人。性教育还可以帮助人们摆脱性别刻板印象和性别歧视，促进性别平等和尊重。

科学、正规的性教育应该包括以下内容：解释生理和解剖知识，如性器官的结构和功能；讨论性行为的生理和心理影响；介绍性传播疾病的预防和治疗方法；强调性同意和边界的重要性；提供关于避孕方法和性健康服务的信息；教授关于性别身份、性取向和性别表达的基本概念；讨论亲密关系、爱情和情感的重要性。

通过科学、正规的性教育，年轻人可以更好地了解自己的身体和性行为，从而做出明智的决策。这有助于预防性传播疾病的传播，减少青少年怀孕和堕胎的发生率，并促进性别平等和尊重。因此，我们应该支持和推广科学、正规的性教育，以帮助年轻人建立健康的性观念和行为。

需要和网上的“非传统方法”信息

“握握手”“比比赛”了。

我国一些大中型城市，

从小学阶段开始，我们就对学生进行了广泛的教育活动。

不同程度的性教育，

取得一定效果，

但有些也有不足之处，

比如，缺少专业教师，

采用综合教育，不单独设置课程；

内容“蜻蜓点水”；

女生上课，男生则外出，

女生专注学习，男生则离开教室，

女生在课堂上努力，男生则外出活动，

女生认真听讲，男生则离开教室。

男生上课，女生离开教室。

在一些偏远的小城市和农村地区，

导致了青少年性知识的缺乏和错误的性观念的形成。为了提高课堂性教育的普及度，我们可以采取以下措施：

1. 加强师资培训：提高教师的性教育知识和教育技巧，使他们能够更好地传授性知识和引导学生正确的性观念。

2. 更新教材内容：将性教育内容融入到各个学科中，使学生在不同学科中都能接触到正确的性知识。

3. 引入互动教学方法：通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生参与到性教育中，增强他们的学习兴趣和参与度。

4. 加强家庭教育：鼓励家长与孩子进行性教育的沟通，提供正确的性知识和引导，帮助他们树立正确的性观念。

5. 制定相关政策：加强对学校性教育的监督和评估，确保性教育的质量和普及度。

通过以上措施的实施，我们可以提高课堂性教育的普及度，帮助青少年建立正确的性观念，促进他们健康成长。

甚至是空白。

父母是孩子的最早的教育者，他们在孩子的成长过程中扮演着重要的角色。

家庭教育中不可或缺的一部分是性教育。

一些家长将性教育

简单理解为生理卫生，

将其简单地与健康生活方式联系在一起，

我们应该鼓励他们探索和学习，同时提供适当的指导和支持。好奇心是孩子们探索世界的驱动力，它激发了他们的求知欲和创造力。我们可以通过提供丰富多样的学习资源和经验，帮助他们满足好奇心的需求。

首先，我们可以为孩子们提供丰富的书籍、杂志和其他学习资料，以满足他们对各种主题的好奇心。这些资源可以涵盖科学、历史、艺术、自然等各个领域，让孩子们有机会深入了解自己感兴趣的话题。

其次，我们可以鼓励孩子们参加各种学习活动和实践经验，例如参观博物馆、科学展览、艺术展览等。这些活动可以让孩子们亲身体验和探索知识，激发他们的好奇心和创造力。

此外，我们还可以鼓励孩子们提出问题，并帮助他们寻找答案。我们可以与他们一起进行讨论和研究，引导他们学会思考和解决问题的能力。同时，我们也要给予他们足够的时间和空间，让他们自主地探索和学习。

总之，面对好奇心强烈的孩子，我们应该积极地支持和引导他们。通过提供丰富的学习资源和经验，鼓励他们提出问题和寻找答案，我们可以帮助他们满足好奇心的需求，促进他们的全面发展。

选择以“堵”为主，

“打岔”为辅，

甚至闭口不谈。

性教育是个系统学科，

不只是性生理教育，

包括隐私保护教育、安全意识教育、个人发展教育，

不仅可以帮助孩子认识自己的身体，还可以促进他们的身体发育和健康。通过参与各种体育活动，孩子们可以锻炼肌肉、增强体力和耐力。此外，体育活动还可以培养孩子的协调性和灵活性，提高他们的运动技能和反应能力。体育活动还有助于孩子们建立自信心和团队合作精神，培养他们的领导能力和社交技巧。因此，让孩子参与体育活动是非常重要的，可以对他们的全面发展产生积极的影响。

确保个人安全，预防遭受侵害，

进一步培养对性别差异的正确认知，

学会与异性交往，

培养积极健康的个性特质等。

性教育并非可有可无，

避而不谈也是性教育

——一种科学的性教育。

性教育是一项重要的教育内容，它旨在帮助年轻人了解性健康、性行为和性关系方面的知识，以及如何做出负责任的决策。然而，有时候我们可能会遇到一些不科学的性教育方法，这些方法可能会误导年轻人，甚至对他们的身心健康产生负面影响。

相比之下，科学的性教育应该基于事实和证据，提供准确、全面和客观的信息。它应该包括以下内容：

1. 生理知识：性教育应该教授年轻人有关生殖器官、性别特征、生理变化和性发育的基本知识。这有助于他们理解自己的身体和性别身份。

2. 性健康：性教育应该涵盖性健康方面的知识，包括性传播疾病的预防、避孕方法和性保健的重要性。这有助于年轻人保护自己的身体健康。

3. 关系和沟通：性教育应该教授年轻人如何建立健康的性关系，包括互相尊重、同意和沟通。这有助于他们建立良好的人际关系和避免不健康的性行为。

4. 同性恋和性少数群体：性教育应该包括对同性恋和性少数群体的尊重和包容，以帮助年轻人理解和接纳不同性取向的人。

5. 性暴力和边界：性教育应该教授年轻人如何识别和防止性暴力，并帮助他们建立健康的边界和同意意识。

通过科学的性教育，年轻人可以获得准确的信息，增强性健康意识，并做出负责任的决策。这将有助于他们在性方面获得积极、健康和满意的经验。

因此，家长首先需要进行一些教育和培训，以及情感上的调适。

弥补科学教育方法的“课”

科学教育在培养学生科学素养和创新能力方面起着至关重要的作用。然而，传统的科学教育方法往往过于注重理论知识的灌输，缺乏实践和探究的环节。为了弥补这一不足，我们需要探索创新的科学教育方法。

首先，引入实践性教学。通过实验、观察和实地考察等实践活动，学生可以亲自动手进行科学实验和探究，从而加深对科学原理的理解和应用能力的培养。例如，在学习物理学时，可以设计一系列实验来验证牛顿力学定律，让学生亲自进行实验操作，从中体会到科学的乐趣和实践的重要性。

其次，倡导探究性学习。鼓励学生提出问题、进行调查和研究，培养他们的探索精神和解决问题的能力。例如，在学习生物学时，可以组织学生进行小组研究，调查某种生物的生态环境和适应性特征，从而培养学生的观察和分析能力。

此外，利用现代科技手段进行教学。通过利用计算机模拟、虚拟实验和多媒体教学等技术手段，可以使学生更加直观地理解和掌握科学知识。例如，在学习化学时，可以利用化学模拟软件进行分子结构的模拟和反应过程的演示，让学生通过实践操作来理解化学原理。

最后，注重培养学生的科学思维和创新能力。科学教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的科学思维方式和创新能力。通过培养学生的观察、分析、推理和解决问题的能力，可以激发他们的创新潜能。例如，在学习数学时，可以设计一些开放性问题，让学生通过思考和探索来解决，培养他们的问题解决能力和创新思维。

综上所述，弥补科学教育方法的“课”需要引入实践性教学、探究性学习、利用现代科技手段和注重培养学生的科学思维和创新能力。这样的科学教育方法将更加符合学生的学习需求，培养出更多具有创新精神和实践能力的科学人才。

脱难以启齿的“敏”，

主动学习，

面对问题不回避，

循序渐进地讲解。

让性教育“全面”“开放”地走进中小学，

国家一直在努力。

在法律层面，

《人口与计划生育法》、《未成年人保护法》等是我国的重要法律法规，旨在保护人口和未成年人的权益。

《人口与计划生育法》是我国的基本法律，旨在调控人口数量和结构，促进人口的健康发展。该法规定了计划生育的基本原则和政策，包括晚婚晚育、一对夫妻只生育一个子女等。通过实施计划生育政策，我国成功控制了人口增长速度，为经济社会发展提供了有利条件。

《未成年人保护法》是我国保护未成年人权益的重要法律，旨在保障未成年人的生存、发展、受教育、健康等权益。该法规定了未成年人的基本权利和义务，包括受教育权、健康权、人格尊严权等。同时，该法还规定了保护未成年人的责任和义务，包括家庭、学校、社会等各方面的责任。通过实施该法，我国加强了对未成年人的保护，为他们健康成长提供了法律保障。

这些法律法规的实施，有助于维护社会稳定和公平正义，促进人口和未成年人的全面发展。同时，也提醒我们每个人都要遵守法律，尊重他人的权益，共同营造和谐的社会环境。

都明确要求推行性教育；

教育部印发的

《中小学健康教育指导纲要》是为了促进学生身心健康发展而制定的一项重要文件。它旨在引导学校和教师开展全面、系统的健康教育，培养学生正确的健康观念和良好的生活习惯。

根据指导纲要，中小学健康教育应注重以下几个方面的内容：

1. 健康知识教育：学生应该了解身体结构和功能、常见疾病的预防和治疗、营养与健康、心理健康等方面的知识，以提高自我保健能力。

2. 健康行为培养：学生应该培养良好的生活习惯，如合理饮食、适度运动、规律作息等，以及避免不良行为，如吸烟、酗酒、滥用药物等。

3. 心理健康教育：学生应该了解自己的情绪和心理需求，并学会有效地应对压力和情绪问题，以提高心理适应能力。

4. 社交能力培养：学生应该学会与他人合作、沟通和解决问题，培养良好的人际关系和社交能力。

5. 安全教育：学生应该了解常见的安全问题和应对措施，如交通安全、网络安全、防火防盗等，以保障自身安全。

通过开展中小学健康教育，可以帮助学生树立正确的健康观念，提高健康素养，促进身心健康发展。同时，学校和教师也应积极配合，提供良好的教育环境和资源，为学生的健康成长提供支持。

《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》是一本重要的教育指南，旨在帮助中小学教师更好地开展生命安全与健康教育课程。这本指南提供了丰富的教学资源和教学方法，以帮助学生全面了解和掌握生命安全和健康知识。

该指南的编写目的是为了提高学生的生命安全意识和健康素养。通过教授相关知识和技能，学生可以学会如何预防事故和灾难，如何保护自己和他人的生命安全，以及如何维护自己的身心健康。

这本指南的内容涵盖了多个方面，包括自然灾害防范、交通安全、食品安全、环境保护、心理健康等。每个主题都提供了详细的教学大纲和教学资源，教师可以根据学生的年龄和学习能力选择合适的内容进行教学。

此外，该指南还提供了一些教学方法和活动建议，以帮助教师更好地组织课堂教学。例如，可以通过案例分析、角色扮演、小组讨论等方式，让学生参与到实际情境中，提高他们的学习兴趣和参与度。

总之，《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》是一本非常有价值的教育资源，它为中小学教师提供了丰富的教学内容和教学方法，有助于提高学生的生命安全意识和健康素养。教师们可以根据这本指南的指导，开展有针对性的教学，培养学生的自我保护能力和健康生活习惯。

对中小学的开展性教育

提出了明确的、分阶段的计划。

对学校而言，

推进性教育是一项具有挑战性的使命。

我国幅员辽阔，

各个地区的文化差异是不可忽视的。

在推进事物的过程中，因地制宜是非常关键的。因地制宜意味着根据不同地区的实际情况和条件来制定相应的策略和措施。这样做可以更好地适应当地的环境和资源，提高工作的效率和质量。因地制宜还可以避免一刀切的做法，使得推进的过程更加灵活和可持续。因此，无论是在经济发展、农业生产还是社会建设等方面，因地制宜都是十分关键的。只有因地制宜，才能真正实现事半功倍的效果，推动事物朝着更好的方向发展。

各地应根据地区特点，

我们还应该注重培养学生的创新能力和实践能力。在当前的教育体制中，重视学生的理论知识和考试成绩已经成为主流，而忽视了学生的实际操作能力和创新思维能力。因此，我们需要在教育中注入更多的实践元素，让学生能够通过实际操作来巩固和应用所学的知识。

为了培养学生的创新能力，我们可以引入一些创新教育的方法和课程。例如，可以组织学生参加创新实践项目，让他们在实际中解决问题和提出创新的想法。同时，可以开设一些创新课程，如创业课程、设计课程等，让学生能够在课堂上进行创新思考和实践操作。

另外，我们还可以加强学校与企业、科研机构的合作，为学生提供更多的实践机会。通过与企业合作，学生可以参与实际项目的研发和实施，从而提高他们的实践能力和创新能力。同时，学校还可以与科研机构合作，为学生提供参与科研项目的机会，让他们能够接触到最新的科学研究成果，培养他们的创新思维和科学精神。

总之，加强学生的创新能力和实践能力是当前教育改革的重要任务。只有通过注重实践和创新，才能培养出具有创新精神和实践能力的人才，为社会的发展做出更大的贡献。

借鉴成熟经验，

改进教学方法，

青少年喜爱的媒介和方式是多种多样的。他们热衷于使用各种数字设备，如智能手机、平板电脑和电脑，以满足他们的娱乐和学习需求。他们喜欢通过社交媒体平台与朋友和同龄人保持联系，并分享自己的生活和兴趣。此外，他们也喜欢观看电影和电视剧，玩电子游戏，阅读漫画和小说，以及听音乐和播客。这些媒介和形式为青少年提供了丰富多样的娱乐和学习体验，帮助他们发展兴趣爱好，拓宽视野，增长知识。

提高教育教学质量，

在优越的学校条件下进行试点，

接下来制定地方性推广计划，

蹄疾步稳，

逐步深入推进。

性教育不该被打压，

也不该被回避，

各方应当承担各自的责任，

科学理性推进性教育，

共同保护青少年的健康成长，

成为一个尴尬的话题。

得到无厘头的回答。

你曾经向你的家长询问过“我是从哪里来的”这个问题吗？

你如何看待性教育？

来源： 央视网