名师梳理了部编版四语上的知识点和易考点。
部编版四语上的知识点是学生在学习过程中需要掌握的重要内容。这些知识点涵盖了语文、数学、英语和科学四个学科的核心概念和基础知识。名师们对这些知识点进行了深入的研究和梳理,以便帮助学生更好地理解和掌握。
同时,名师们还特别关注了易考点。易考点是指在考试中经常出现的重点内容,对于学生来说非常重要。名师们通过分析历年的考试题和命题思路,总结出了部编版四语上的易考点,并给出了相应的解题技巧和注意事项。
名师梳理的内容旨在帮助学生更好地备考,提高他们的学习效果和成绩。通过掌握知识点和熟悉易考点,学生可以更有针对性地进行学习和复习,从而在考试中取得更好的成绩。
(知识点梳理与本课所编标准化试题内容同步)
根据本课所编的标准化试题内容,我们可以对知识点进行梳理。知识点梳理是对所学知识进行整理和归纳,以便更好地理解和掌握。通过梳理知识点,我们可以清晰地了解每个知识点的重点和难点,从而有针对性地进行学习和复习。
在本课所编的标准化试题中,我们可以看到涉及的知识点包括但不限于以下几个方面:
1. 概念理解:试题中涉及了一些概念的定义和解释,例如某个学科的基本概念、原理或定理等。学生需要通过对概念的理解,能够准确地描述和解释这些概念。
2. 理论运用:试题中还包含了一些理论的应用题,要求学生能够将所学的理论知识应用到具体的问题中,进行分析和解决。
3. 推理和判断:试题中还涉及了一些推理和判断题,要求学生能够根据所学的知识进行推理和判断,找出正确的答案。
4. 计算和证明:试题中还包含了一些计算和证明题,要求学生能够运用所学的知识进行计算和证明,得出正确的结果或结论。
通过对知识点的梳理,我们可以更好地理解和掌握所学的知识,从而在解答试题时能够更加准确和有条理。同时,通过对试题的分析和思考,我们也可以发现自己在某些知识点上的不足之处,从而有针对性地进行学习和提高。
1.观潮
学习目标
1.通过仔细阅读课文,我们可以理解“若隐若现、齐头并进、漫天卷地”等重要词语的意思。
2.初步学会按“潮来前、潮来时、潮来后”的顺序给文章分段。
在学习写作的过程中,我们需要学会合理地给文章分段。一个好的分段可以使文章结构更加清晰,逻辑更加连贯。而按照“潮来前、潮来时、潮来后”的顺序给文章分段,是一种常用的方法。
首先,我们需要明确文章的主题和目的。在写作之前,我们可以先思考一下文章的整体框架,确定好每个段落的主题。这样,在写作过程中,我们就可以有针对性地收集和整理相关的素材。
接下来,我们可以按照“潮来前、潮来时、潮来后”的顺序来组织文章的段落。潮来前可以用来引入话题,激发读者的兴趣,让读者对文章的内容产生好奇心。潮来时是文章的核心部分,可以详细介绍和阐述主题,提供相关的论据和证据。潮来后则可以用来总结和归纳文章的内容,给读者留下深刻的印象。
当然,在实际写作中,我们也可以根据文章的需要进行灵活调整。有些文章可能需要更多的段落来展开论述,有些文章可能需要更多的段落来提供例证和解释。总之,按照“潮来前、潮来时、潮来后”的顺序给文章分段,可以帮助我们更好地组织思路,使文章更加有条理和易于理解。
通过了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇,可以激发学生对祖国大好河山的热爱和思想感情。钱塘江大潮是中国历史上一次重要的自然奇观,每年冬季,当寒潮来袭时,钱塘江的潮水会形成巨大的浪潮,高达数十米,冲击力极强。这一壮丽景象不仅令人叹为观止,更让人感受到大自然的力量和祖国的伟大。通过了解钱塘江大潮的历史和特点,学生们可以更加深入地了解祖国的自然奇观和壮丽景色,进而激发对祖国大好河山的热爱之情。这种热爱不仅仅是对自然景观的喜爱,更是对祖国的热爱和珍惜,激发学生们对祖国的文化、历史和地理的兴趣,培养他们对祖国的热爱和保护的意识。因此,了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇,对于激发学生热爱祖国大好河山的思想感情具有重要意义。
我用真情实感地朗读了课文,并背诵了课文的第三和第四自然段。
1.我会读。
一类字:
二类字:
易错音:闷雷(mēn léi) 闷热(mēn rè) 风号浪吼(hào hào)
轻薄的雾气在微微颤动,人们的声音此起彼伏,热闹非凡。
巍峨的大堤屹立在江边,它宽广而壮丽。
抬起头来,立刻发生了山崩地裂的景象。
瞬间(shùn jiān)震撼(zhèn hàn)贯穿(guàn chuān)
沸腾的水逐渐升温,海水涨潮。
迅速而有力地飞奔而来
答案:门门好伯父常低一号昂顿崩横杀阵非猪长龙点奔。
多音字是指一个汉字在不同的语境下可以有不同的发音和意义。其中一个例子是“笼”字,它有两个常见的读音和意义。
第一个读音是“lónɡ”,表示一种用来装载鸡或其他食物的器具,叫做“鸡笼”或“蒸笼”。这种笼子通常由竹子或金属制成,用于蒸煮食物。
第二个读音是“lǒnɡ”,表示一种覆盖或包围的状态,叫做“笼罩”或“笼络”。这个词形容一种情况,就像一层薄薄的网或膜覆盖在物体上,或者用来形容某人被困住或受到限制。
总结起来,多音字“笼”有两个读音和意义:lónɡ(鸡笼、蒸笼)和lǒnɡ(笼罩、笼络)。
隆:lōnɡ(轰隆、黑咕隆咚) lónɡ(隆隆 、兴隆)
隆,这个字有两种不同的发音和意思。第一种发音是lōnɡ,读起来像是“轰隆”或者“黑咕隆咚”,形容声音大而有力,如雷声轰隆或者物体坠落的声音。第二种发音是lónɡ,读起来像是“隆隆”或者“兴隆”,形容事物充满活力和繁荣,如车辆行驶时的隆隆声或者事业蓬勃发展的兴隆景象。无论是“轰隆”还是“隆隆”,都给人一种强烈的感觉,让人联想到力量和活力。
观,这个字有两种读音和不同的含义。一种读音是“ɡuān”,表示观看、奇观等意思。另一种读音是“ɡuàn”,表示道观、白云观等意思。
观看是指用眼睛看、观察事物的行为。我们可以观看电影、观看比赛等。奇观则是指罕见的、令人惊叹的景象或事件,如彩虹、火山喷发等。
道观是指供奉道教神仙的场所,是道教信仰的重要组成部分。白云观是中国著名的道观之一,位于广东省广州市。
无论是观看还是道观,都与我们的视觉有关。观看让我们能够感受到世界的美丽和奇妙,而道观则是人们寻求心灵宁静和修行的场所。无论是欣赏奇观还是参观道观,都能给我们带来不同的体验和启发。
☆沉闷mēn(沉闷的天气、沉闷的气氛) mèn(沉闷的声音、沉闷的心情)
巧记:这种闷热的天气只能待在家里,小明显得有些郁闷不乐。
☆薄bó(薄雾、单薄) báo(薄片、薄饼) bò(薄荷)
薄雾在清晨中弥漫,给大地披上了一层神秘的面纱。它轻盈而飘逸,使得整个世界都显得朦胧而迷人。薄片的饼干在烤箱中悄悄变得金黄酥脆,散发着诱人的香气。每一口咬下去,都能感受到它们的薄薄的口感和独特的味道。而薄荷则是一种清凉的植物,它的叶片薄而嫩,散发出一股清新的香气。薄荷的味道能够带给人们一种舒爽的感觉,尤其在炎热的夏天,一杯薄荷茶能够让人心情愉悦。无论是薄雾、薄片还是薄荷,它们都有着独特的魅力,让人们感受到大自然的美妙。
巧记:他家底儿薄(báo),缺吃少穿,身体显得很单薄(bó)。
巧记:他家底子不富裕,生活贫困,身体显得很瘦弱。
☆号háo(号叫、风号浪吼) hào(口号、号令)
☆号háo,是指声音高亢、嘹亮的呼喊声,常用来形容风声、浪声等大自然的声音。它传递着力量和激情,让人们感受到自然界的威力和壮美。
而hào,则是指口号、号令,是一种用来表达意愿、号召行动的短语或句子。它可以激励人们团结一心,共同追求共同的目标。
无论是号叫的风声还是号令的口号,都具有鼓舞人心的力量。它们让人们感受到自然的力量和人类的凝聚力,激发出无限的潜能和勇气。无论是面对自然的挑战,还是面对生活的困难,号háo和hào都能给人们带来力量和勇气,让人们勇往直前,追求自己的梦想。
巧记:冲锋号(hào) 刚吹响,士兵们立即怒吼(hǒu)着向敌军冲去。
2.我会写。
生字组词:潮cháo(潮汐、潮流、潮涨) 据jù(据实、据点、据守)
河堤是河流两岸的一道保护屏障,它可以防止河水泛滥,保护周围的土地和居民免受洪水的侵袭。河堤的重要性就像是一座千里之堤,它的宽度和高度决定了它的防洪能力。
类似地,人的思维也可以有广阔的视野和宽阔的胸怀。广阔的思维意味着能够看到更多的可能性和机会,能够接纳不同的观点和想法。而宽阔的胸怀则意味着能够容纳更多的情感和体验,能够包容他人的不同和独特之处。
在生活中,我们应该努力拓宽自己的思维和胸怀。只有拥有广阔的视野,我们才能看到更多的机会和可能性;只有拥有宽阔的胸怀,我们才能与他人和谐相处,建立良好的人际关系。
因此,让我们像一座堤坝一样,保护自己的思维和情感,让它们变得广阔而宽阔。这样,我们才能在人生的河流中,抵御困难和挑战,实现自己的目标和梦想。
期盼是一种强烈的希望,渴望某件事情的发生或实现。而左顾右盼则表示在期盼的过程中,不断地左右观望,寻找着期盼的目标。
翻滚是一种快速而连续的滚动动作,通常用来形容物体在空中或地面上快速滚动的状态。滚动则是一种有规律的、连续的运动,常常用来形容物体在一定方向上的滑动或旋转。滚瓜烂熟则是形容某件事情或技能已经非常熟练和熟悉。
期盼和滚动都是描述不同的动作或状态,它们的意义和用法有所不同。重新创作后的内容如下:
期盼是一种强烈的希望,渴望某件事情的发生或实现。而左顾右盼则表示在期盼的过程中,不断地左右观望,寻找着期盼的目标。
翻滚是一种快速而连续的滚动动作,通常用来形容物体在空中或地面上快速滚动的状态。滚动则是一种有规律的、连续的运动,常常用来形容物体在一定方向上的滑动或旋转。滚瓜烂熟则是形容某件事情或技能已经非常熟练和熟悉。
茅塞顿开是指突然间心灵豁然开朗,顿悟了某个道理或者明白了某个事情的真相。这个词常常用来形容人在某个瞬间突然明白了一件事情,感到豁然开朗。
逐渐则是指随着时间的推移,事物发展或变化的过程中逐步地进行。这个词常常用来形容事物的变化或发展是逐步进行的,不是一蹴而就的。
追逐则是指不断地追赶或追求某个目标。这个词常常用来形容人不断地追求自己的目标,不停地努力奋斗。
随波逐流则是指随着环境或潮流的变化而随之改变自己的行为或态度。这个词常常用来形容人没有自己的主见,只是盲目地跟从别人的意见或行动。
总的来说,茅塞顿开是一种突然的顿悟,逐渐是一种渐进的变化,追逐是一种积极的追求,而随波逐流则是一种盲从的态度。
逐渐(逐渐、逐步、循序渐进)阻塞(阻塞、堵塞、堵住)
犹豫(yóu yù)是指在做决定或采取行动时感到犹疑不决。犹如(yóu rú)表示某物或某人与另一物或另一人非常相似。虽死犹生(suī sǐ yóu shēng)是形容一个人即使面临死亡也能坚持生存的意志力。
崩盘(bēng pán)是指某个系统或组织突然崩溃或垮台。山崩地裂(shān bēng dì liè)形容山体崩塌或地面裂开的景象。
地震是一种地壳发生剧烈震动的自然现象,常常给人带来恐慌和不安。地震的震动可以是强烈的,甚至可以震耳欲聋。
而霎字则表示短暂的时间,可以用来形容一霎时或者霎那,意味着短暂的瞬间。在一霎时,事情可能会发生瞬间的变化,让人难以预料。
剩余(余额、剩余物品、剩余时间)
剩余是指在某个过程或事件之后,还剩下的、未被使用或消耗的部分。它可以用来描述物品、时间、金钱等方面的剩余量。
例如,我们可以说银行账户中的余额,指的是账户中还剩下的可用金额。又如,购物后剩余的物品,指的是购买后没有被使用或消耗的物品。此外,我们还可以用剩余来描述剩余的时间,比如在工作日结束后,还剩下的休息时间。
剩余还可以用来形容某个事件或行动之后所产生的影响或后果,这种影响或后果通常被称为余波。余波可以是积极的,也可以是消极的。例如,一场自然灾害过后,灾区可能会面临余波,如重建工作、人员安置等。又如,一次重大事件的余波可能会影响到相关行业或社会的发展。
此外,茶余饭后是指在吃饭或喝茶之后,大家闲谈、交流的时刻。这个词语常用来形容朋友、家人之间的闲暇时光,可以用来形容轻松愉快的氛围和交流。
易混淆的字词:堤、提
这两个字形近音近,容易引起混淆。下面是一些常见的使用场景和解释,帮助大家更好地理解和区分它们的含义。
1. 大堤(dà dī):指河流或湖泊边的高土坝,用于防止水流泛滥。例如:“这条河的大堤修建得很坚固。”
2. 提防(tí fáng):指提高警惕,防备可能发生的危险或损害。例如:“在陌生地方要提高警惕,提防盗窃。”
3. 提水(tí shuǐ):指用工具或容器将水提起来。例如:“他用水桶提水去浇花。”
4. 提示(tí shì):指提醒或提示某事。例如:“老师在黑板上写下了重要的提示。”
希望以上解释能够帮助大家更好地理解和正确使用这两个字,避免混淆。
听写词语:壮观 阴历 据称 广阔 人潮涌动 连续 不一会儿 渐渐 好像 齐心协力 天崩地裂 瞬间 余下的影响 仍然存在
3.我能理解.
观潮: 观,看。
世界上有许多令人惊叹的景观和奇观。
横贯:贯,穿、通过。横着通过去。课文里是说大潮滚滚而来,横着漫过整个江面。
重新创作:
横贯:贯,穿、通过。横向穿越。课文中描绘了大潮滚滚而来,横扫整个江面的壮观景象。
滔滔不绝:滔,水流湍急之意。形容水势汹涌,声势浩大。
人声嘈杂:嘈杂的声音如同水在锅里沸腾一般,形容人群中的喧闹和热闹。
风声呼啸,浪涛咆哮。狂风呼啸,波浪怒吼。形容风浪汹涌,声音震耳。
霎时:形容时间极短。
餘波:指事件結束後所帶來的影響。在這篇文章中,它指的是潮水退去後所留下的漣漪。
弥漫:像薄雾一样弥漫在周围。本文形容雾很浓。
震颤:快速而频繁地摇晃。
屹立:如同巍峨的山峰一样高耸而稳固地矗立着,常常用来比喻坚定不可动摇的姿态。
闷雷:声音低沉的雷。
涌来:急速地流过来。
浩浩荡荡:课文中描绘了一幅大潮滚滚而来的景象,水势汹涌澎湃。
宁静祥和:没有风波,环境非常平和,比喻平静安宁。
山崩地裂,山岳崩塌,地面破裂。浩荡的浪潮声音如雷霆般巨大。
4.我能归纳词语
★描写海潮的成语:汹涌澎湃、波澜壮阔、惊涛骇浪、浩浩荡荡
★含近义词:山崩地裂 风平浪静 风号浪吼 漫天卷地 惊天动地
★词语积累:世界奇观 隐约可见 人潮涌动 抬头望远 隆隆雷声
新内容:
世界上有许多令人惊叹的奇观,它们或若隐若现,或人山人海。站在高处,昂首东望,可以看到人潮涌动的景象。而在这个时刻,仿佛可以听到闷雷滚动的声音,给人一种无比震撼的感觉。
人声喧嚣,水与天相接,波浪翻滚,一起前进,庞大而壮观。
★同义词:立刻——顷刻 奔腾——疾驰 依旧——仍然
屹立——矗立
矗立,形容物体高耸挺立的姿态,如同一座山峰矗立在大地上。
犹如——如同
如同,表示两者之间有相似之处,可以用来进行比喻或类比。
宽阔——宽广
宽广,形容空间或范围较大,广阔无边际。
★反义词:宽阔——狭窄 平静——喧闹
★反义词:宽敞——狭窄 安静——喧闹
人声喧嚣——鸦雀无声 风声呼啸——风平浪静
5.特殊句型。
拟人:宽阔的钱塘江像一条巨龙躺在眼前。
比喻:午后一点左右,远处传来一阵隆隆的声音,宛如雷声在空中滚动。
再靠近一些,可以看到汹涌的白浪翻滚,形成了一道高达两丈多的水墙。浪潮越来越接近,就像是千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地奔腾而来;那声音如同山崩地裂,仿佛大地都被震得颤动起来。
夸张:那声音如同雷霆轰鸣,仿佛整个世界都被震撼得颤抖起来。
6.课文结构梳理。
第一段:钱塘江大潮是中国著名的自然景观之一。每年农历八月十八,潮水涌来,形成壮观的大潮,吸引了众多游客前来观赏。
第二段:在大潮来临之前,钱塘江的景象是宁静而美丽的。江水平静如镜,倒映着蓝天和白云。沿岸的树木郁郁葱葱,绿意盎然。渔船在江面上轻轻摇摆,渔民们忙碌地修理网具,准备迎接丰收的季节。远处的山峦苍翠欲滴,与江水交相辉映,构成了一幅宜人的画卷。这样的景色让人心旷神怡,仿佛置身于人间仙境。然而,这只是大潮来临前的宁静,一场壮观的自然奇观即将展开。
第三段:当潮水汹涌而至时,壮观的景象展现在眼前。海浪如同巨兽般奔腾而来,带着无穷的力量和威严。它们高高地冲击着岸边的礁石,发出震耳欲聋的声响。海水被激起的浪花在阳光的照射下闪耀着七彩的光芒,犹如一幅绚丽多彩的画卷。潮水的涌动声与海鸥的鸣叫声交织在一起,形成了一曲壮丽的交响乐。
第四段:随着潮水的退去,景象也逐渐变得平静起来。海浪不再汹涌澎湃,而是渐渐地平息下来,只留下微弱的涛声。海水退去后,岸边的礁石和沙滩显露出来,它们被潮水冲刷得光滑而洁白。海鸥们在岸边寻找着食物,它们的鸣叫声变得更加清晰而悦耳。阳光透过云层洒在海面上,海水泛起了柔和的光泽,宛如一面镜子般平静而清澈。这时的海滩宁静而宜人,仿佛是一个远离尘嚣的世外桃源。
7.课文重点梳理。
①自古以来,钱塘江大潮一直被誉为世界的奇观。
②本文描写了一次壮观的钱塘江观潮经历。作者生动地描绘了潮水来临前、潮水涌动时以及潮水退去后的景象,展现了钱塘江大潮的奇特、雄伟和壮观。通过这些描写,作者表达了对大自然景色的赞美之情。
③课文本文作者按照时间顺序描写了钱塘江大潮的景象。首先,他描述了潮水来临之前的景象,然后是潮水来临时的景象,最后是潮水过后的景象。作者重点描写了潮水来临时的壮观景象,通过描写潮水的声音和样子,展现了潮水的宏伟气势。
划过天际,预示着潮水即将涌来。江面上波澜不惊,仿佛在等待着什么。观潮人们的心情充满了期待和兴奋,他们急切地注视着远方,期待着潮水的到来。突然,一声闷雷在天空中滚动,仿佛是在宣告着潮水即将到来的消息。与此同时,一条白线在天际划过,犹如一道闪电般的光芒,给人一种神秘而壮观的感觉。这一切都预示着潮水即将来临,带来一场壮观的景象。
“潮来时”的景象:潮水汹涌,潮头高耸数丈,发出如同“山崩地裂”的巨大声响,形成一道宛如“白色城墙”或“白色战马”的壮观景观,横贯整个江面。
“潮头过后”的景象:潮头汹涌,漫天卷地,余波犹存,逐渐平息,水位回升。
当潮水涌来时,它带来了一种独特的声音和壮观的形态。声音如同大自然的交响乐,远远地传来,仿佛是大海在低声呢喃。随着潮水的逼近,声音逐渐变得更加清晰而有力,如同一支庞大的乐队在奏响着壮丽的交响曲。
而潮水的形态也是令人叹为观止的。它以一种无可抵挡的力量向岸边涌来,如同一支巨大的军队在行进。潮水的浪花翻滚着,如同一群跳跃的精灵,欢快地舞动着。每一次涌动都带来一股强烈的能量,仿佛大自然的心跳在这一刻加速。
潮水的声音和形态相互交织,共同构成了一幅壮丽的画面。当潮水冲击着岸边,发出震耳欲聋的声响时,它的形态也达到了顶峰。巨大的浪花如同山峦般翻滚,向天空喷涌而起,形成了一幅壮观的水幕画。这一刻,人们仿佛能够感受到大自然的力量和美丽,心灵也因此得到了深深的触动。
潮水的声音和形态,让人们感受到了大自然的魅力和力量。它们如同一首动人的乐曲,让人们陶醉其中,感受到生命的脉搏。无论是听到潮水的声音,还是看到潮水的形态,都能让人们感受到大自然的伟大和无限的魅力。
④作者按照从远处到近处的顺序来描写潮水涌来时的景象。
远:捕捉潮水的声音和形态,描绘潮水初涌时的景象:隆隆的声音仿佛是雷声在远处滚动;水与天相接处形成一道明亮的白线。潮水虽然还远,但它的气势已经显现出来。
新:以形、声、色捕捉潮水的壮丽气势:白色的浪线迅速向我们靠近,逐渐延伸、加粗,横跨江面,描绘出潮水由远及近的变化。浪头高涨的“白浪翻滚”和“水墙”展现了潮水的威势越来越大,仿佛无数匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地奔腾而来;那声音宛如山崩地裂……
8.课文重点句子理解。
①钱塘江宽阔的身姿横卧在眼前,展现出其雄伟而安静的气质。
②江潮尚未到来,但海塘大堤上已经挤满了人群。人们抬头望向东方,静候着,期盼着。
“人山人海”这个词形象地描述了观潮人的数量之多,热情之高,同时也从侧面展示了大潮的壮观景象。而“昂首东望”、“等着”、“盼着”则生动地描绘了人们急切的心情。
③我们跟随着人群一起观潮,突然间人声喧嚣起来,有人告诉我们,潮水即将涌来!我们小心翼翼地朝东方张望,然而江面依然平静无波,看不出任何变化。
人们的欢呼声此起彼伏,仿佛一片鼎沸之声。他们踮起脚尖,竭力想要看清楚那汹涌而来的潮水。这种场景生动地展现了观潮人们迎接大潮时的惊喜之情,同时也从侧面衬托出了江潮的奇特和壮观。
午后一点左右,远处传来隆隆的声音,仿佛是闷雷滚动。这声音宏大而威猛,宛如钱塘江潮汹涌而来的气势。
⑤“浪潮越来越近,犹如千万只翱翔的白鹭齐聚一处。”是比喻句,形容了浪潮的奔腾形态。
9.课后习题。
◇阅读《浪淘沙》,找出与该作品相关的句子。
1. "浪淘沙,风吹雨打,一直在变,一直在流。" – 这句话描述了《浪淘沙》的主题,描绘了大自然的力量和不断变化的世界。
2. "浪淘沙,岁月如梭,沧海桑田,人事如梦。" – 这句话表达了时间的流逝和人生的短暂,与《浪淘沙》中的描写相呼应。
3. "浪淘沙,波涛汹涌,海浪拍打着岸边的礁石,发出震耳欲聋的声音。" – 这句话描绘了《浪淘沙》中海浪的力量和声音,给人一种壮观的感觉。
4. "浪淘沙,潮起潮落,海水不断地涌动,带走了一切,又留下了一切。" – 这句话表达了《浪淘沙》中海水的循环和变化,与作品中的主题相呼应。
5. "浪淘沙,无边无际,它是大海的一部分,也是大海的全部。" – 这句话描述了《浪淘沙》的广阔和无限,展示了大自然的伟大和无穷的力量。
请注意,以上句子是根据原作进行创作的,前后表达意思相似,但具体内容有所改变。
浪淘沙 [唐]刘禹锡
八月的海浪汹涌地来袭,高耸的浪头触碰山峦后又回归。转眼间,它们进入了海门,掀起的沙堆仿佛雪堆一般。
◎“八月涛声吼地来”对应文中:那声音如同山崩地裂。好像大地都被震得颤动起来。
◎“八月涛声吼地来”对应文中:那声音如同巨浪翻滚。仿佛整个大地都被震撼得颤动起来。
只见巨浪翻腾,形成一道高达数丈的水墙。
◎“须臾却入海门去”,对应文中:霎时间。潮头奔腾西去。“
◎浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,席卷而来。然而,即使浪潮已经过去,余波仍然像卷起的沙堆一样,不断涌来。
- 课文背诵、默写
①午后一点左右,远处传来隆隆的声音,仿佛是闷雷在滚动。立刻,人们的喧嚣声响起,有人告诉我们,潮水来了!我们踮起脚尖,向东方望去,江面依然平静,看不出任何变化。过了一会儿,声音越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一道白色线条,人群再次沸腾起来。
②不久后,我们注意到一道明亮的白线迅速向我们移动,逐渐变长、变宽,横跨整个江面。越来越近的时候,我们看到白浪翻滚,形成了一道高达两丈多的水墙。浪潮越来越接近,仿佛千万匹白色战马一齐奔腾,浩浩荡荡地向我们冲来;同时,那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
11、拓展延伸。
◇描写潮水的诗:
春江的潮水连绵不断地涌向海平线,海上的明月和潮水相互呼应,共同构成了美丽的景象。
八月的海浪声如雷霆般汹涌而来,巍峨的浪头高耸数丈,犹如触碰山峦后又回归大海。(刘禹锡 《浪淘沙其七》)
★有关钱塘潮的新创古诗:《潮声怀古》[唐]刘禹锡
白浪涌起潮声响,钱塘江畔观壮观。
千年潮起卷云雾,万古江水奔流长。
潮声如雷震天地,浩荡气势令人惊。
古人留下诗篇赞,传颂潮声至今盛。
江水汹涌潮势猛,潮起潮落无穷终。
观潮人群欢呼喜,感叹大自然的威风。
钱塘潮声激荡心,勾起古人怀古情。
思古怀今情意浓,潮声永远在心中。
八月的海浪汹涌地来临,高耸的浪头触碰山峦后又回归。转瞬间,海浪卷起沙堆,仿佛堆积的雪一般。
★关于钱塘湖的古诗:《钱塘湖春行》[唐]白居易
白居易,唐代著名诗人,他的《钱塘湖春行》是一首描写钱塘江春天美景的诗歌。下面是重新创作的内容:
春风吹拂钱塘湖畔,
湖水波光粼粼闪烁。
岸边柳树垂垂低垂,
映衬着湖水的清澈。
湖面泛起涟漪起舞,
微风轻拂水面起伏。
湖畔花开如锦绣,
各色花朵争奇斗艳。
湖中渔船划破波澜,
渔民垂钓忘忧烦。
鸟儿翩翩起舞飞翔,
歌声悠扬荡漾湖畔。
远处山峦青翠欲滴,
春雨滋润大地生机。
湖畔人家炊烟袅袅,
家家户户幸福安宁。
钱塘湖春天的美景,
让人心旷神怡欢畅。
愿这美丽的景色永存,
与人们共享春光无限。
北方的孤山寺,西边的贾亭,水面平静,云朵低垂。几处早起的莺鸟争相在温暖的树枝上歌唱,有家的新燕子在啄食春天的泥土。
五彩斑斓的花朵渐渐迷人了眼睛,只有浅草才能没有马蹄的痕迹。最喜欢湖东的风景还不足以尽兴,绿杨树的阴影下是一条白沙堤。
★江水在天地之外流淌,山的颜色在有与无之间变幻。
王维的这句诗意味深长,通过描绘江流和山色,表达了自然界的无限美妙和变化。江流在天地之外流淌,象征着自然界的广阔和无限;而山色有无中的变化,则展示了自然界的多样性和变幻无常。这句诗通过简洁而深刻的语言,将人们带入了一个充满诗意的自然世界,让人感受到大自然的壮丽和神秘。
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