市面上的教辅品种成百上千，如何从教辅书海中挑选出最适合自己孩子的那一本？这确实不是一件容易的事情。
说起选购教辅书，如果现在还有人在说“最好的小学教辅是XXX”的那基本就是在忽悠你没跑了。
不少家长也会找其他家长推荐或者看销量排行榜来买，这种做法其实我也不推荐，还是那句话，最适合的才是最好的。
这个道理看似浅显易懂，但“到底怎么判断哪本教辅最适合自己的孩子？”才是家长真正的难题。
所以我决定今天起开始更新 #教辅怎么选系列专题，用最简单的逻辑、最直白的语言和大家分析“挑选教辅的小窍门”，保证您一看就懂。
今天先教大家从时间维度来挑选同步类教辅书。之后，我们还会陆续从“难度”“类型”等方面来分析教辅类图书，欢迎大家关注哦！
挑选教辅书的最佳方式：
自主时长和使用时长的双向奔赴
在正式挑选教辅书之前，我们先要认识两个指标——“每日自主学习时长”和“教辅书使用时长”。
“每日自主学习时长”就是您家宝贝在完成学校的日常学习内容之后，每天能额外投入在学习上的总时长。比如，某同学每天放学到家是4点半，做作业+吃饭全部完成正好是7点，预计9点洗澡、睡觉。那么这位同学每日自主学习时长就不超过2个小时。
“教辅书使用时长”是指读者在使用教辅书时，完成单章节的习题所花费的时间。这其实是一个综合指标，通常图书的内容、章节的排布、习题的难度等因素都会影响一本教辅书的使用时长。
想要挑选合适自己的教辅必须综合考虑“每日自主学习时长”和“教辅书使用时长”，即根据每日能够“留给”教辅图书的时间来选择相应使用时长的教辅书。两者的双向奔赴，能通过合理地安排时间，使得教辅书既不会成为学生党的负担，又能充分实现查漏补缺、不断精进的作用。
由此，我们可以得到——
教辅选购定理1：“每日自主学习时长”和“教辅书使用时长”必须互相匹配。
选教辅的过程就像是一道时间连线题
弄清楚这两个概念后，你基本就可以在我下面的推荐中挑出你孩子需要的那一本“课时同步作业”了
情况一
校内作业挤占大量时间
每日自主学习时长小于30分钟
对于他们而言，课内作业已经占据了他们大量的时间，此时课外的大量刷题意义不大，而且还会徒增孩子的压力。
针对这类情况的孩子，我推荐利用碎片化时间查漏补缺，可以选择同步类的专项训练。
“小学英语词汇默写通关小能手”系列
读者群体：一年级~五年级
推荐理由：同步教材，快速复习每课生词，形成滚动记忆，强化词汇能力
使用时长：每周4次，每次15分钟
“小学数学计算题精练”系列
读者群体：一年级~五年级
推荐理由：难度上有分层，形式上不仅仅是普通计算题，还有计算能力的应用
（详见你的第一本计算书不一定都是计算题）
使用时长：每周3次，每次20分钟
情况二
学有余力，想通过课外教辅更进一步
每日自主学习时长60分钟左右
这类型的孩子应该还是占到大多数，所以情况比较复杂，应该根据不同学情来选择教辅（我们今后会重点讨论“根据难度选教辅”哦）。
如果只是从使用时间来看，可以使用一些试卷类的教辅——周中使用“同步训练卷”，周末使用“综合训练卷”，真正做到同步学习，紧跟教学进度。
“课后精练卷”系列（语数英）读者群体：一年级~八年级
推荐理由：交大社经典课后教辅书，难度适中
使用时长：每周2~4次，每次30~40分钟
“一卷通关”系列（语数英）
读者群体：一年级~八年级
推荐理由：书如其名，从开学摸底考到期末考试，真正做到一本全包！
使用时长：每周2次，每次45分钟
情况三
孩子成绩较好，周末有整段时间用于学习
每日自主学习时长大于60分钟
先恭喜一下，有一个学霸孩子。
孩子到了学霸这个阶段基本就不用家长操什么心了，这样的学生几乎都有着不错的自驱力，即使没人给他们找教辅，他们也会自己去找。
学霸们往往都已经熟练掌握了各项知识点，在拔高和拓展题方面也有不错的解答能力。对他们来说，如果同步课时作业的难度过低，完全是在浪费时间。这个时候他们就需要有一本专为“培优”和冲刺“满分”而准备的教辅书。
“培优满分精练”系列（语数英）
读者群体：一年级~八年级
推荐理由：从基础题到拔高和拓展，内容丰富，有梯度也有难度，答案详尽，甚至还有部分视频讲解
使用时长：每周2~3次，每次60分钟
小编说
抛开考试不谈，仅学习本身，它可能是世界上少有的公平竞赛，它与您投入的时间大概率是成正比的。
每一天微小的努力，最后都会被记录在案。每一个获取知识的瞬间，都是与时间赛跑的结果。而你的每次努力都会使自己离梦想越来越近。
祝，各位读者都能成为更好的自己。
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