第二批主题教育调查研究部署推进会上的讲话
同志们：
根据市委第二批主题教育安排部署，10月中旬到12月下旬将结合实际工作开展调查研究工作。本次会议的目的就是深入学习贯彻***总书记关于调查研究的重要论述，进一步提高政治站位，强化思想认识，以开展主题教育为契机，练好调查研究的基本功，用好调查研究这个传家宝，不断推动主题教育走向深入、取得实效。刚才，分管负责同志宣读了我系统主题教育调查研究总体方案，明确了调查研究的总体要求、步骤、选题、调研方式等事项，全体党员干部，尤其是班子成员、各支部书记要认真研究，抓紧时间按要求制定个人调研计划。深入开展调查研究，是学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想主题教育的重要内容，我们务必扎实开展调查研究，强化理论指导、增强实践能力，把学习和调研不折不扣落实到各项工作任务中去。下面，对于如何开展好调查研究工作，我再强调几点意见。
第一，牢记发现问题是调查研究的前提，要突出问题导向，把问题找准。以问题导向引领调查研究的方向，将调查研究做在“问题”上，才能找准“痛点、难点、堵点”，提出行之有效的对策，做出高质量的调研成果，科学解决疑难杂症。首先，要勤于思考问题。在每项工作开展前，尤其是事关群众衣食住行等切身利益的工作，要有调查研究作为决策支撑，而开展实地调查研究之前，我们就应该先把有关问题往细处想、往深处问，比如访谈群众时用什么样的语言和方式，消除他们的顾虑，把真实的想法表达出来，从而达到我们想要摸清实情的目的；又如实地查看时以何种方式避免人为因素的干扰，看到表面光鲜下存在的真实问题等。做调研方案时，要把自己摆进真实场景去模拟，调研组成员间多一些讨论，集中智慧，群策群力，尽可能设想可能会出现的各种问题，做好相关预案。这样，进行实地调查研究时，才能奔着问题去、向着难处攻，做到有的放矢。其次，要善于发现问题。开展调查研究，不是走马观花的作秀，而是脚踏实地的寻访。每一次调查研究，都是对自己知识结构和认知水平的更新，深入群众一线获取的素材，其启发性远远高于翻阅参考文献的收获。要认清自己身份、明确调查目的，真正以人民的公仆之姿来观察了解基层当下现状，多去田园间、巷陌里、工厂中走走问问，多去和人民群众坐同一张板凳，以接地气、聚人气的家常语言进行交流，让人民群众可以放下顾虑，自由畅谈桑麻农事，放心说出急难愁盼，大胆倾诉自身建议，从而帮助党员干部准确记录基层现状、探知民间疾苦、把握问题脉搏，更有针对性地研究解决问题。最后，要敢于正视问题。开展调查研究，不是避重就轻的逃避，而是真刀实枪地解决。每一个在调查研究中发现的问题，都是代表一类群众的急难愁盼，把这些问题解决好，就是为群众办实事。对于调查研究发现的问题，如何解决是考验干部工作作风的经验交流，有的可能会碍于人情世故、亲朋情面，而选择视而不见、听而不闻；有的可能会担心暴露问题会造成不良影响，甚至因此受牵连，而选择避而不答、悬而不决；有的可能会考虑眼前利益而不计长远利益等。很多问题不会因时间而消失，反而可能会成为隐患，最终影响到工作大局。这就要求我们，在提出解决问题建议时，要放下心中顾虑，从大局出发，从群众出发，从长远出发，敢于直面改革创新发展中的问题和不足，善于运用党的创新理论研究改革发展中的新情况、解决新问题、总结新经验、探索新规律。
第二，牢记掌握实情是调查研究的基石，要坚持求真务实，把底数摸清。调查研究要在摸清实情、研出实效上下实功。党中央提出了多种调研形式，其中蕴含了很多关于调查研究的方法论，要领会好、运用好。要严格落实“深、实、细、准、效”的要求，开展真调研、发现真问题、敢于讲真话、解决真问题。调查研究，是对客观实际情况的调查了解和分析研究，目的是把事情的真相和全貌调查清楚，把问题的本质和规律把握准确，把解决问题的思路和对策研究透彻。
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