在主题教育调研督导座谈会上的汇报发言
尊敬的指导组各位领导，同志们：
自第二批主题教育开展以来，我县紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，牢牢把握深入学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想这一主题主线，以“三个三”机制为抓手，全力推动主题教育工作走深走实。根据会议安排，现将有关工作进展情况汇报如下：
坚持闻令而动，健全“三个体系”推进学深悟透。一是“实”字为纲，健全组织体系“夯基石”。第一时间成立领导小组办公室，抽调精干力量，组建“1+5”工作专班，条块结合、协同发力，确保各项政策要求不折不扣得到落实。制定完善实施意见、工作方案等系列文件，明确目标、细化措施，推动各项工作环环相扣、无缝衔接、一体推进。建立一日一提醒、一周一调度、一周一总结、一周一汇报“四个一”工作机制，把主题教育融入工作、融入日常，推动工作持续升温、导向发力。二是“学”字为先，健全参学体系“抓覆盖”。县处级领导带头领学原文、领讲党课、领研辅导，以“头雁效应”激发“群雁活力”，举办1期读书班，组织2次中心组学习，开展3场次“A新时代中国特色社会主义思想百县千乡万村行”活动，开设学习园地专栏，建立“1+2+N”学习模式，推出主题教育“24道问答题”，实践“十个一”工作模式，充分延伸拓展学习广度和深度，引领全县基层党组织和广大党员在“学思想”上持续充电。三是“准”字为要，健全指导体系“促推进”。下发《主题教育有关问题答复》和提醒函29期，强化分级分类推进，条款式形成县处级领导、基层党组织主题教育2个重点任务图，表格式细化每月任务清单和县处级领导、基层党组织主题教育具体工作及注意事项清单3张清单，以“2图3清单”系统做好主题教育指导实践。
坚持笃行求实，抓牢“三个突出”强化学用结合。一是理论学习突出学思践悟。立足我县实际，引导广大党员紧密联系岗位职责，通过党组织领学、管理层共学，支部带学、党员自学，县处级领导认真研读领会8本学习书目，党员干部坚持个人自学与集中自学“两手抓、两手硬”，基层党组织组织党员通读党的二十大报告、党章，学习《A新时代中国特色社会主义思想专题摘编》，流动党员和“三新党员”推送主题教育学习资料包，发挥我县红色资源禀赋打造17个主题教育现场教学点、13个党史党性现场教学点，以及27个党员教育培训现场教学点，累计征订发放学习书目21270册，组织党员开展集中学习、主题党日、交流研讨等1930次，注重丰富载体、创新手段，依托“三
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