在局党组主题教育第一次调研成果交流会上的研讨发言
同志们：
深入学习贯彻***总书记关于主题教育的重要讲话和重要指示批示精神，结合前一阶段调研情况，开展调研成果交流，切实运用党的创新理论研究新情况、解决新问题、总结新经验、探索新规律，推动调研成果更好转化为推进中国式现代化建设县域实践的实际成效。今年，中央提出大兴调研之风，要求“真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实，不断提出真正解决问题的新思路新办法。”能不能起到预期的效果，事在人为，关键在领导。笔者认为，要真正把调研当作“找问题、求真相、明思路、寻方法”的重要手段，必须力除“四弊”。下面，我谈几点体会，以供同志们参考。
第一，“井中葫芦”之弊
力除“井中葫芦”之弊，就是不要像掉在井中的葫芦一样，看似下去了，实际上还是飘浮在上面。没有真正沉入“底下”，潜入“水中”，看到“井底”的世界。
历史上，我们党多次提出要大兴调研之风。1958年出现了自然灾害，如何解决自然灾害带来的困扰？1961年4月，习仲勋率工作组到河北农村驻下调研基层群众的口粮问题。到达那里的时候，基层干部让他看了农户的锅灶，看了生产队的粮仓，形势“一片大好”。夜晚，习仲勋同志独自一个人去了一户人家，户主尴尬而内疚地说：“中央大干部到农家，我竟管不起一顿饭……”习仲勋从这句话里听出了门道。第二天，打开堆在露天的粮囤一看，结果发现：粮囤里，竹竿片儿撑了个拱，布罩在拱上；布上边，摊着不足一寸厚的粮食。村里的粮囤一个比一个高大。但是，饿成浮肿病的百姓一个跟着一个。通过深入调研，习仲勋同志了解到群众的真实生活状况。所以，调研不能仅仅满足于下去，既要“身入”，还要“深入”；不仅要“深入”，还要“心入”。基层干部，尤其是年轻干部只有挽得了“裤头”，下得了“田头”，破得了“鞋头”，进得了“门头”，看得了“灶头”，上得了“炕头”，入得了“心头”，群众才会讲真话。不然，可能听到的全是“空话”“套话”“假话”。
第二，“蜻蜓点水”之弊
力除“蜻蜓点水”之弊，就是不要像蜻蜓点露水一样，下去大阵仗，现场看一小会，问了几个人，说了几句话，调研就结束了。这样的调研，纯属为了“调研”而“调研”。图的只是报上有影、电视有镜、网上有字，而没有实实在在的内容。为什么要这样做？其实是给上级领导看的，不是给基层解决问题的。有的干部调研，从行动的轨迹上，就不难发现这样的问题。一天调研，要跑十多个调研点，还要看现场、听汇报。算一算时间，一个调研点也就10来分钟。
最近中央提出大兴调研之风后，基层许多部门都收到一个文件，接到一份清单，约定一个时间，交出一份报告。为什么会出现这样的状况？根子是没有真正把调研当作解决基层实际问题的一个方法和手段。有人说：调查研究要有“五要素”：把问题搞准是谋事之基；把方向搞准是谋事之要；把规律搞准是谋事之道；把底线搞准是谋事之需。有思想，有思考，才会出思路。更需要对标找问题，类比找问题，问需找问题，创新找问题。“蜻蜓点水”式的调研，其实就是一个形式。调查研究必须要有一个好的作风，没有一个好的作风，是调不出问题的，更不会调出办法，调出思路，调出一个经验推广的。陈云同志是我们党开展调查研究的典范。晚年，他谈及怎样做好调研时说到：调查研究必须做到“不唯上、不唯书、只唯实，交换、比较、反复”。不仅要以发现问题、解决问题为导向，还应注重方法和技巧，才会起到巧劲推进工作的作用。1961年6月，上海青浦小蒸公社的一户农家迎来了几位客人。他们一住就是15天，在底楼客厅与农民们交流座谈，察看养猪场、
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