心理健康教育的发展和经济的发展息息相关。在农村地区，经济教育水平较低，父母并不了解或者可以认识到心理健康的重要性。
记得小时候，村里的和自己父母玩的很好的一个阿姨，不知道经历了什么，最终选择了上吊的方式结束生命。因为家里并没有特别高的地方，她就把绳子系在了大概一人高的杠子上（养蚕搭的粗架子），以坐的方式硬生生的把自己勒死的。她的方法如此决绝，听起来如此让人心痛。她生前经常来我家找我妈妈唠嗑，那时候感觉她的精神状态有点不太正常。后来我考上了大学，来到了城市。我了解到了一种精神疾病：抑郁症，我倾向于认为，她患了抑郁症。我听妈妈和村里其他人聊天中提到，很多人都认为这个阿姨有精神病，并唯恐避之而不及。甚至阿姨的老公也认为，她是没事找事。当时是在90年代。可哪怕到了2023年，又有多少农村人知道需要关注心理健康呢。
现在的孩子和我们小时候不一样，以往的家庭孩子多，不会对一个孩子给予过多的关注，对孩子的期望也没有那么高。当然，期望不高，失望也就不大。大部分的孩子还都能快快乐乐长大。也许，那是特定时代的特点。在那个年代，社会竞争还没有那么严重，没有996。
现在的孩子，在父母的期待中长大，在父母的充足的关爱中长大。父母给了孩子需要的所有物质和爱，却可能给孩子少了一些挫折教育。面对困难，孩子有没有迎难而上的勇气？面对失败，孩子能不能接受自己的平凡？在我任教的学校里，发生过这么一件事。一个学生因为接连几次作业出现的失误比较多，所以我们就有了下面的对话。
我：你最近有什么事分心吗？感觉你的状态不太对。
学生：就是最近特别困。
我：最近作业失误有点多，比如单位换算，数量级换算等，下次仔细点哈
学生：哦哦，好的。
当天傍晚放学的时候，我去了趟卫生间，这个学生正好在卫生间和同学聊，说到最近学习不顺，觉得自己不是学习的料。我插嘴到：“这个只是一个失误，并不代表多大的问题”。老师找你聊，是因为相信你的实力是远高于作业的表现。可，这个小女生，竟然哭了。这让我很无措。这个事情，我觉得都不能称之为挫折，这只是学习中的一个小小的负面反馈，可即使这样，依然让这个学生无法承受。
如何教会孩子面对挫折，正确的挫折教育，是必须的。而这，是一个大学问。
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