2023年度人才工作总结（教育）
2023年，市教育局坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻***总书记关于人才工作的重要论述，全面落实省市委人才工作会议部署，对标对表省市人才工作领导小组年度工作要点，不断强化人才工作“引育留用”全链条，以人才引领发展，以发展集聚人才，真正把“第一资源”转化为“第一动力”，为教育高质量发展提供人才支持和智力保证。
一、工作推进情况
（一）坚持党管人才，推动人才发展从顶层发力。一是高位推动人才工作，坚持落实“第一议题”制度，局党组积学习***总书记在中共中央政治局集体学习时以及在全国“两会”期间对“科教兴国战略”“人才强国战略”阐述，累计学习与人才培养、交流有关议题X个，研究涉及人才工作议题X个。二是高标准落实人才工作要点，结合“四个体系”工作机制，对省、市人才工作领导小组年度工作要点进行任务分解，XX责任科室扎实推进人才子女入学、高层次人才认定、人才对外交流、高层次人才引进等工作。三是推进人才分类评价制度落实，结合深化教育评价改革中的用人评价改革任务，成立工作专班，在职称评审、公务员招录、人才招聘、干部选拔过程中不“唯名校”“唯学历”，指导各级各类学校按照岗位需求合理制定招考条件、确定学历层次科学合理确定岗位职责，不将毕业院校、国（境）外学习经历、学习方式作为限制性条件。
（二）坚持自主培养，推动人才素质全方位提升。一是开展全员培训。以“常态研修意识、创新研修模式、强化科研先导、提高能力素质”目标，组织全市XX万余教师在智慧平台进行全员培训。通过全员培训，对XXXX市教育发展、教师研修观念转变和教师数字化转型起到了促进和辐射作用。二是开展高端培训。充分利用驻牡高校优质教育资源，联合XXX师范学院，开展名教师、名班主任、名校长高端培训，共选拔XXX优秀教师和校长参加培训。另外，依托省教育厅、省教师发展学院等部门的国培、省培及专项培训计划，组织学校领导班子域外高端培训XX余人次，教师域外高端培训XX余人次。三是开展新入职培训。对XXX名新入职教师进行职业能力提升培训，通过理论研修、实践浸润、跟岗锻炼、导师带教、展示汇报等方式，开展系统且全面的培养研修，全方位提升新入职教师教育教学基本功和胜任岗位能力。四是开展教师素质提升能力竞赛。开展了覆盖全市的县（市）区、校两级竞赛工作，全市共有XXX名教师参加竞赛，共计选拔出XX名选手（现场竞赛XX名，材料评审XXX人）代表XX市参加省级竞赛。另外，在XX省第三届中小学青年教师教学竞赛中，我市XXX名青年教师在大赛中脱颖而出，荣获一等奖X人（其中X人获单项第X名）、二等奖X人、三等奖X人，“金牌榜”和总成绩均列全省第二名。市教学研究院获得优秀组织奖。六是开展课堂大练兵。深入开展全市教师能力素质提升“五个三”课堂大练兵活动，全市所有学校均制定或完善了听课、赛课计划和推门课教学评价标准，对听推门课情况进行当堂反馈和量化考核。
（三）坚持需求导向，推动人才引进向中心聚焦。一是多渠道招聘应届毕业生。2023年XXX市教育局直属中小学依托“市委书记进校园”，积极开到北京、武汉、重庆、西安、杭州、长春、哈尔滨等地的师范院校和综合性大学开展“xxx省人才周”宣传宣讲，共计招聘XX人。通过组织实施面向社会公开招聘，市直属学校招聘XXX人，县市区学校招聘教师×人。市直学校充分利用高层次和紧缺专业毕业生招聘政策，于X月、X月赴东北师范大学签约两批×名2023届、2024届优秀毕业生。二是做好公开选调教师后续聘用工作。开展2022年市教育局直属学校公开选调教师选岗工作，对拟聘用XX名公开选调教师进行公示后，按程序办理聘用手续，并按照选岗结果统筹调配至市直属中小学校。三是开展省、部公费师范生选岗。组织各县（市）与XX名2019级省属公费师范生签约。组织各县（市）、高校与XX名2021－2022级省属公费师范生、XX名省属优师专项生签订就业协议。
（四）坚持强化服务，推动人
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