主题教育民主生活会个人对照检查材料
依据2023年度主题教育专题民主生活会的计划，我对自己在思想、学习、工作等方面的突出问题进行了详尽的自查自纠，并深入分析了问题的根源，制定了切实的整改措施。以下为有关情况的报告。
一、查摆出的问题和不足
（一）理论学习方面。一是对于理论的掌握深度和理解力不足。尽管我在2023年有计划、有目标地开展主题教育学习，但理论知识并未形成有机的体系，运用时需要查阅资料，不能做到随时运用，有时也出现应急学习、即学即用的情况，导致学习效果难以保证。二是理论应用实践中存在差距。对于***新时代中国特色社会主义思想，我能理解基本观点、基本内容，但实际上在联系实际、结合工作的深度思考较少，理论知识指导工作和服务群众的具体实施策略和方法不多，实践应用效果不显著。
（二）政治素质方面。一是缺乏强烈的忧患意识和创新精神。我在思想上存在“稳健主义”倾向，对于风险的预判和控制能力相对缺乏，因为在基层工作时间较长，我习惯于用过去的经验来研究当前的问题，工作中的创新性不足。二是政治敏感性需要加强。虽然我能够在重大问题上保持明确立场，但在增强政治责任、政治担当方面仍有不足，对“低级红”“高级黑”现象的警惕性不高，对本单位意识形态领域工作的亲自研究和督导指导不深。
（三）担当作为方面。一是抓落实的决心不足。作为党员领导干部，我始终记住党的性质宗旨、初心使命，但往往思想大于行动。在开展安全生产、大气污染防治等工作中，安排布置多、具体执行落实少，抓工作的责任链条焊的不紧，很多时候看似严丝合缝，其实暴露出很多问题和短板。二是履职担当的勇气和魄力不足。我在工作中一贯倡导扑下身子，真抓实干，但在深化改革攻坚挺进的形势下，面对一些问题和考验，有时存在求稳思想，导致工作落实效果不够理想。例如近年来，辖区重点项目的落地和开工存在困难，我看到了问题并有决心解决，但是由于各种原因最终未能实施解决方案。
（四）工作作风方面。一是我与群众的联系不够紧密。在2023年，虽然我每周至少三天在基层一线工作，但实际上，主要的工作侧重于检查督导，深入农村调研和与群众交流的次数较少，对群众的困难和诉求了解不够深入。二是我在工作的超前规划方面做得不足。作为领导干部，我能够清楚自己的角色定位，始终牢记全
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