县委书记2023年度主题教育专题民主生活会个人发言提纲
根据2023年度主题教育专题民生生活会的具体安排，本人按照规定动作，系统学习了***新时代中国特色社会主义思想，积极参加中心组学习和研讨活动，在广泛征求意见、开展谈心交流的基础上，结合本人思想、生活和工作实际，全面开展个人自查，找准问题短板，深刻剖析问题根源，制定具体整改措施，形成了对照检查材料，现作如下对照检查。
一、存在的主要问题
（一）学习***新时代中国特色社会主义思想方面。一是理论学习的“深潜”功夫下得不够。对XX的学习不系统、不全面、不深入，对其精神实质和理论精髓的挖掘不够，感悟不深，思考不透，学习的主动性不够，存在被动敷衍的状态，缺乏孜孜不倦的热情、铁杵磨针的精神、积极探索的勇气。学习大而化之，笼统片面，局限于选章摘句、点圈勾画的层面，往深里学、往实里学、往细里学的硬功夫练得不够，离学思践悟、学深悟透、学以致用还有一定的差距。二是理论学习的“跟进”步伐缓慢。虽然能够严格执行规定动作，跟进学习的步伐，通过举办读书班、专题会议、调研座谈等形式，学习规定的篇目，自觉把学习教育、调查研究、检视问题，整改落实贯穿始终，但主动增强学习、开拓思维境界、提升精神感悟方面功力明显不足，学习的贯通性和融合性不够，学习的提高站位学、及时跟进学、补充能量学方面存在盲区和短板，不能有效地将理论学习与当前形势结合起来，思考、分析、总结，没有自觉地从新思想中找立场、找观点、找方法，学习没有上升到“登高望远”、凝心铸魂、修炼升级的境界。三是理论学习的“转化”能量较低。对***新时代中国特色社会主义思想蕴含的实践价值、思想方法理解不全面、分析不到位、运用不深刻，不能将创新理论知识与当前全县发展的主流和趋势结合起来，具体问题具体分析。从了解问题的全貌、透析问题的本质，找准问题的症结方面存在盲点、漏点，转变思维、拓展思路，勤学善思、活学活用的绣花功夫没有练好，没有把学习成果彻底转化为全县优化产业结构、提升发展效益、增强发展后劲的具体思路和措施办法，一定程度上存在学习与实践脱节吊链的现象。
（二）维护党中央权威和集中统一领导方面。一是政治自觉不够。虽然能够把维护党中央权威和集中统一领导，当做标签深深地贴在心里，始终保持谨言慎行、居安思危的警醒意识，但口头大于行动。站在全局的高度，审时度势和综合考量不足，缺乏坚如磐石的信念，从自身利益考虑问题到从全局考虑问题的思维转变较慢，衔接不够通畅，把握党中央各项重大政策的政治意义、政治考量、政治要求还不够精准、不够全面、不够深入，结合本职重谋划、严落实、出成效方面，一定程度上存在本位主义倾向。二是行动自觉不够。在贯彻落实上级的决策部署上态度不积极、行动不迅速，执行不给力，有时候存在思想松懈、态度敷衍、思想滑坡的现象。站在政治的高度和大局，针对“学什么、怎么学，想什么、怎么想和做什么、怎么做”的问题分析、思考、谋划不够，缺乏严谨细致、求真务实、公道正派的作风，缺乏“定了就干、干就干好、出手就是高水平”的责任意识，缺乏抓铁有痕、踏石留印的猛劲和狠劲。
（三）践行宗旨、服务人民方面。一是躬身入局了解民情不够。对于XX县的发展，没有树牢全心全意为人民服务的宗旨意识，喜欢蹲在办公室闭门造车，遥控指挥，全盘掌握XX县的重点工作就是关键，对具体执行落实任务交给分管领导去办，自己充当“甩手掌柜”，后期跟踪问效和督促落实力度不大。深入基层一项，察民情、解民意、纾民怨的责任感不强，深入楼群院落倾听群众呼声少了，群众的急难愁盼问题没有挂在心上、抓在手上、扛在肩上，与居民群众的交流少，如何恰如其分地缓解抵触情绪，解决矛盾纠纷上还需要进一步持续发力。二是沟通群众培树感情不够。没有把群众当做“亲人”一样看待，没有把居民群众的“心上事”转化为“上心事”来办，与群众交谈，喜欢打官腔，说话语气强硬，致使群众对干部之间的桥梁关系没有架好。对群众反映的困难和矛盾，破冰意识
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